科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí) 九年級(jí)化學(xué) 下 題型:058
有一瓶氣體,它由
H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成.用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):Ⅰ.將氣體通過(guò)足量澄清石灰水,未見(jiàn)出現(xiàn)沉淀.
Ⅱ.在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色.用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯壁上出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁.
用化學(xué)式填空.
(1)氣體中一定沒(méi)有________.
(2)氣體的組成可能是(有幾種可能就填幾種,可不填滿(mǎn))
①
________②________③________④________⑤________.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):9.1常見(jiàn)的金屬材料(魯教版) 魯教版 題型:058
氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.
為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只有Cu
假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O
假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸.若無(wú)明顯現(xiàn)象,則假設(shè)________成立;若看到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三?________(選填“能”或“不能”).
(2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過(guò)濾,稱(chēng)得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克.則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?________.
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科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):9.1常見(jiàn)的金屬材料(魯教版) 魯教版 題型:058
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中,燒杯③的作用是________.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是________;裝置末端酒精燈的作用是________.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為_(kāi)_______(填序號(hào)),步驟⑤中玻璃棒的作用是________;若按照②③①的步驟配制50 g 16%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏小”或“偏大”).
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科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):9.2金屬的化學(xué)性質(zhì)(魯教版) 魯教版 題型:058
下圖是初中化學(xué)一些常見(jiàn)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略).其中,A、B、X、Y均為無(wú)色氣體,E、F為常見(jiàn)金屬.已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO2.請(qǐng)安要求回答下列問(wèn)題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______;
(2)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
(3)黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):9.2金屬的化學(xué)性質(zhì)(魯教版) 魯教版 題型:058
在實(shí)驗(yàn)課中,各小組做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中.小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵……,應(yīng)該可以從中提取出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.
則:固體C是________,操作③的名稱(chēng)是________,實(shí)驗(yàn)中所加的過(guò)量金屬粉末是________.
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科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):10.1食物中的有機(jī)物(魯教版) 魯教版 題型:058
碘是人體必須的微量元素,海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一.小李想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素.他查閱了相關(guān)資料,得到以下信息:
①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似,兩者的溶液都是鹽溶液,碘化銀為黃色難溶于水的固體.
②工業(yè)上將適量氯氣通人無(wú)色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘,溶液變?yōu)樽攸S色.
③少量碘((I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液變藍(lán),碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán).
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物.
小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過(guò)濾,得濾液;然后用以下3種方法,去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素.
方法一:取濾液,通入適量氯氣后與淀粉糊混合,觀察是否變藍(lán).
方法二:取濾液,通入適量的氯氣,觀察溶液有無(wú)顏色變化.
方法三:取濾液,和淀粉糊混合,觀察是否變藍(lán).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(2)上述3種方法中,方法是一定不可行的,說(shuō)出不可行的理由:________.
(3)取濾液,滴人硝酸銀溶液,若觀察到,則證明濾液中含碘離子.
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科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):10.2化學(xué)元素與人體健康(魯教版) 魯教版 題型:058
有一天,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動(dòng),所帶的物品如下表:
(1)在討論中餐食譜時(shí),他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求,因?yàn)槭澄镏腥鄙倭薩_______.
(2)到了目的地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉)的瓶子做標(biāo)記,可用所帶物品________來(lái)鑒別.
(3)野炊活動(dòng)中,有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷,蜜蜂毒液呈酸性.其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹于患處,結(jié)果癥狀大大減輕,這是因?yàn)榉试硭蔩_______性.
(4)野炊回來(lái)后,小科從資料中獲悉:某晶牌醬油每100 mL中鐵營(yíng)養(yǎng)劑的標(biāo)準(zhǔn)添加量是0.2 g,鐵營(yíng)養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為重2.5%.由此可計(jì)算一瓶448 mL該晶牌醬油中所含的鐵元素相當(dāng)于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量?如果這些硫酸亞鐵是通過(guò)鐵和稀硫酸反應(yīng)制得,則需要9.8%的稀硫酸質(zhì)量多少?
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科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):10.2化學(xué)元素與人體健康(魯教版) 魯教版 題型:058
為了驗(yàn)證骨頭湯能否有效補(bǔ)鈣,某科研小組將豬排骨500 g、蒸餾水1500 mL、食用醋70 mL,加熱煮沸后維持70分鐘,得到骨頭湯1243 mL,用儀器檢測(cè)結(jié)果:每100 mL骨頭湯含有2 mg鈣(而每100 mL牛奶約含有105 mg鈣).
查閱資料:人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],該物質(zhì)難溶于水.人體平均每天需要補(bǔ)鈣800 mg.
(1)“骨頭湯能補(bǔ)鈣”中的鈣是指________(填字母編號(hào));
A.鈣離子
B.鈣元素
C.單質(zhì)鈣
D.羥基磷酸鈣
(2)羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)是________;
(3)假設(shè)某人只能從骨頭湯中獲取鈣,則此人每天需要喝________L骨頭湯;
(4)下列物質(zhì)中不能作為人體補(bǔ)鈣的是________(填字母編號(hào));
A.牛奶
B.某品牌鈣片
C.氧化鈣
D.葡萄糖酸鈣
(5)某品牌鈣片每片的規(guī)格是:維生素D3100IU(相當(dāng)于2.5微克),碳酸鈣1000 mg,若某人只從鈣片中獲取鈣,則每天需要服用此品牌鈣片________片.
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科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):11.2化學(xué)與材料研制(魯教版) 魯教版 題型:058
日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究,以驗(yàn)證其成分.
A. B.C.
D.
[作出猜想]:
①該塑料袋是用聚乙烯制成的
②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
[查閱資料]:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無(wú)水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色.
[實(shí)驗(yàn)探究]:小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明塑料袋沒(méi)有________氣體生成(填化學(xué)式).B裝置的作用是________;D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,猜想________是正確的.
[交流反思]:①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析,大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致________.
②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),能否________(填“能"或“不能”)將B、C位置進(jìn)行交換,理由是________.
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科目: 來(lái)源:2014年初中九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中考題同步復(fù)習(xí):11.4化學(xué)與環(huán)境保護(hù)(魯教版) 魯教版 題型:058
科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑.圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.
(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的________儀器相同(填字母編號(hào)).
(2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是________.
(3)用乙裝置完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),消耗了0.73克10%的鹽酸.請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?
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