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科目: 來源: 題型:058

(2005年江西)某興趣小組將大小相向的若干塊棉布在五份不同體積分數(shù)的酒精溶液中浸透后取出點火,做了“燒不壞的棉布”的實驗.其實驗結(jié)果記錄如下:

(1)你推測⑤的實驗現(xiàn)象是_________

(2)結(jié)合所學知識,分析實驗②③中“酒精燒完而棉布無損”的原因:

______________________________________________________________

(3)實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不燃的現(xiàn)象,你認為可能的原因是:______________________________________________________

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科目: 來源: 題型:058

(2005年云南)為測定氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),某化學興趣小組的同學設計了以下實驗方案:

第一步:取適量混合物樣品,加水配成溶液;

第二步:再加入適量的氯化鋇溶液……,測定相關數(shù)據(jù),通過計算得出結(jié)果.

(1)該實驗方案中,有一個明顯的疏漏,請你幫他們指出______________;

(2)用訂正后的方案進行實驗,其測定的原理是(寫化學方程式)______________,需要通過實驗測定的數(shù)據(jù)是_______________

(3)為保證測定結(jié)果的準確性,在訂正后的方案中,判斷加入的溶液已足量的方法是___________________

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科目: 來源: 題型:058

(2005年黑龍江)生活中經(jīng)常需要確定物質(zhì)的成分,例如:我們可以通過鑒定雞蛋殼中含有,確定它的主要成分是.要通過實驗確定某氮肥的成分是,請寫出你的實驗方案.

_____________________________________________________

如在方案設計過程中遇到了用所學化學知識解決不了的問題,你認為還需要學習哪些化學知識來解決這一問題?你將采取何種方式獲得這些知識?

_____________________________________

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科目: 來源: 題型:058

(2005年黑龍江)研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:

(1)閉合電源開關,可能觀察到白磷_________

(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面__________________

(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是__________________

(4)此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質(zhì)是:_________;_________

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科目: 來源: 題型:058

(2004年赤峰)現(xiàn)在含雜質(zhì)的氧化銅樣品,為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),某同學稱取一定質(zhì)量的該樣品,用下圖裝置進行實驗,得到如下數(shù)據(jù)(假設樣品中的雜質(zhì)不參加反應)

請回答:

(1)計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),應選擇________組數(shù)據(jù).不選用另一組數(shù)據(jù)的原因是_________

(2)從安全環(huán)保的角度看,這位同學所用實驗裝置的不足之處是_________.應采取的補救措施是____________________

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科目: 來源: 題型:058

(2004年鹽城)為測定味精中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),小平同學經(jīng)查閱資料并請教專家,按以下步驟進行了實驗測定:

Ⅰ.稱取某牌號的袋裝味精樣品5.0g,溶于蒸餾水

Ⅱ.加入稍過量用硝酸酸化的硝酸銀溶液

Ⅲ.過濾,用蒸餾水反復洗滌沉淀多次

Ⅳ.干燥、稱量,測得固體質(zhì)量為2.4g

請根據(jù)上述實驗步驟,回答問題:

(1)步驟Ⅰ溶解過程中玻璃棒的作用是______________________

(2)步驟Ⅱ中加入稍過量用硝酸酸化的硝酸銀溶液的作用是__________________________

(3)步驟Ⅲ過濾操作所用的玻璃儀器有_____________________

(4)檢驗沉淀是否洗凈的方法是____________;若沉淀未洗凈,對測定結(jié)果的影響是________(填“無影響”、“偏小”或“偏大”)

(5)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為________;若味精包裝上標注:“谷氨酸單鈉含量≥80%,NaCl含量≤20%”,則此樣品中氯化鈉含量_______(填“符合”或“不符合”)產(chǎn)品標示的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:058

(2004年贛州)現(xiàn)有一種含有鹽酸的氯化鈣溶液,張老師要求同學們在沒有酸堿指示劑的條件下,設法將溶液變?yōu)橹行裕?/P>

甲乙兩位同學設計了如圖所示的實驗方案.

請分析回答:

(1)你認為________方案不可行,理由是___________________;

(2)其正確方案的化學方程式為_______________________

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科目: 來源: 題型:058

(2005年岳陽)MN兩種物質(zhì),它們都含有氫氧根離子,若將M、N的混合液按下圖步驟①②③進行實驗.試回答:

(1)M、N可能的化學式是________________;

(2)白色沉淀的化學式是________;

(3)操作b的名稱是________

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科目: 來源: 題型:058

利用右圖裝置進行A、B兩組實驗,將滴管a中的少量溶液滴入b中,待完全反應后打開止水夾dab、c中的物質(zhì)如下表所示,請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?/P>

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科目: 來源: 題型:058

(2004年江西)某實驗小組利用飽和澄清石灰水和碳酸鈉溶液制取少量氫氧化鈉溶液,反應后將渾濁液過濾,得到無色透明的濾液.請你設計實驗檢驗濾液中除含氫氧化鈉外,是否還有未反應完的反應物(檢驗一種物質(zhì)即可)

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