相關習題
 0  104921  104929  104935  104939  104945  104947  104951  104957  104959  104965  104971  104975  104977  104981  104987  104989  104995  104999  105001  105005  105007  105011  105013  105015  105016  105017  105019  105020  105021  105023  105025  105029  105031  105035  105037  105041  105047  105049  105055  105059  105061  105065  105071  105077  105079  105085  105089  105091  105097  105101  105107  105115  211419 

科目: 來源:2009年新疆初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題及答案 題型:059

某校學生對買來的工業(yè)固體燒堿中的雜質進行研究.

①猜想,雜質可能是殘存的NaCl,還有變質生成的Na2CO3

②查閱資料:a.化工生產中原料往往不能全部轉化成產品.

b.工業(yè)電解飽和食鹽水制燒堿.

③完成以下實驗報告

④結論:原猜想是對的.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年新疆初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題及答案 題型:059

小明看爸爸在長途運輸魚苗的水箱中放入了少量過氧化鈣(CaO2)固體;小明猜想,CaO2與H2O的反應可能有O2和Ca(OH)2生成.為了驗證自己的猜想,小明請你和他一起完成下列實驗.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年四川省自貢初中畢業(yè)暨升學考試化學試題及答案 題型:059

期末化學實驗老師整理藥品時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.

(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣(CaCO3)而變質?

(2)進行猜想:

A:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};C:氫氧化鈣沒有變質.

(3)設計實驗方案、進行實驗:下表是對猜想A進行實驗探究的過程示例:

請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.

(4)原理與用途:

①氫氧化鈣俗稱________,農業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良________性土壤(選填“酸”或“堿”).

②氫氧化鈣變質是由于與空氣中的________發(fā)生反應的緣故,反應的化學方程式是:________,因此氫氧化鈣應________保存.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年四川省自貢初中畢業(yè)暨升學考試化學試題及答案 題型:059

下圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空(⑦⑧⑨不得翻轉):

(1)圖中儀器A的名稱是________

(2)某同學用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應選擇上圖中的儀器(填番號)________,其化學方程式為________;若要驗證瓶中氧氣已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為________

(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反應能隨關隨停,應選擇上圖中的儀器________(填番號,如果有多種組合,填出一種組合即可).

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年四川省自貢初中畢業(yè)暨升學考試化學試題及答案 題型:059

實驗室欲配制1000 g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液.配制步驟為:

(1)計算:需氫氧化鈉固體________g,水________mL(水的密度是1 g/cm3).

(2)稱量:用質量為23.1 g的燒杯作稱量容器,在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時,盛有氫氧化鈉固體的燒杯應放在________盤(填:“左”或“右”),在下表所列的砝碼中,選出所需砝碼(打“√”表示選用):

并在下列標尺中選出能正確表示游碼位置的選項________(填字母)

(3)溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用________攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫.

(4)把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標簽,放入試劑柜中.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年四川省綿陽中考化學試題及答案 題型:059

某工廠產生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案:

(1)以上兩個實驗方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇________

(2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有________

(3)寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式:

方案甲_________________

方案乙_________________

(4)你能否再設計一個不同原理的方案?寫出你的方案________________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試理綜試題及答案(化學部分) 題型:059

為了探究氧化銅與碳反應生成的氣體產物,甲同學設計并進行了如下實驗:取一定量氧化銅和碳的混合粉末,在不含氧氣的高溫條件下反應,將生成的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.由此得出結論,生成的氣體產物一定是CO2

①甲同學加熱混合粉末時觀察到的現(xiàn)象是:黑色粉末________

②澄清石灰水變渾濁時發(fā)生反應的化學方程式是________

③檢驗氣體產物是CO2的另一種方法是:將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變________色.

④乙同學認為,甲同學的實驗不能證明反應的氣體產物只有CO2,乙同學推測氣體產物中可能還有CO.請你從下列A、B、C中選擇實驗裝置,用于驗證乙同學的推測.將所選裝置的編號填入方框,并在方括號內寫出相應裝置內盛放的化學試劑.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試理綜試題及答案(化學部分) 題型:059

固體A中可能含有Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種,進行如下實驗,觀察、記錄現(xiàn)象,并逐步推出結論.請完成下表:

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年山西省太原市初中學業(yè)考試理科綜合(化學部分)及答案 題型:059

為了解金屬氧化物的性質,實驗小組的同學們做了如圖所示兩個實驗,請你和他們一起進行探究.

(1)設計實驗Ⅰ、Ⅱ提出的猜想是________;

(2)試管中加入稀鹽酸,振蕩,兩種金屬氧化物全部溶解.依據(jù)鹽酸除鐵銹的反應原理,實驗Ⅱ的試管中發(fā)生反應的化學方程式是________;

(3)稀鹽酸中除含水分子外,還有HCl解離出的H+和Cl.已知兩種金屬氧化物均不溶于水,為證實是H+溶解了金屬氧化物,還是Cl溶解了金屬氧化物,可另取兩支試管分別裝入兩種金屬氧化物,然后再各向其中加入________(填化學式)溶液,你選擇該物質的理由是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年山西省太原市初中學業(yè)考試理科綜合(化學部分)及答案 題型:059

用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗示意圖,回答有關問題:

(1)實驗Ⅰ完成的實驗是________,實驗Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是________,實驗Ⅲ收集的氣體是氧氣,實驗室制取氧氣的化學方程式是________;

(2)實驗Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是________;

(3)實驗Ⅴ觀察到的現(xiàn)象是________,反應的化學方程式是________;

(4)在完成Ⅳ、Ⅴ兩個實驗時,為了保護集氣瓶不被損壞,應該注意的操作是________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案