實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是               
（2）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是                  （填選項字母），反應的化學方程式為                                                  
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有              （填序號）．
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從   （填“a”或“b”）導管通入瓶內；若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣，瓶中應盛放下列哪種試劑      （填寫選項編號）

根據下圖所給出的儀器回答問題：

（1）小華在實驗室制取二氧化碳，他選用的儀器是                  （填寫序號），實驗中，在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸，那么他制得氣體中混入的雜質有           。他若要除去雜質，得到純凈的二氧化碳，需將發(fā)生裝置的導管口與下列所選裝置的導管口相連接的順序是             ，然后再通入集氣瓶中。
　　     　　　　　  
濃硫酸　 　  燒堿溶液　     澄清石灰水　       飽和碳酸氫鈉溶液
（2）利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來制取氧氣，在此反應中固體物質所起的作用    是                     。
（3）若補充一種儀器      （填寫儀器名稱），再利用題中給出的儀器，還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置，該反應的化學方程式為          ，用此法制取氧氣，當氣體收集完畢時應進行的操作是              ，再拆除裝置，整理儀器。

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①　        　；②　           　．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是　                                                           
                                                         ．
（3）某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是　    　（填字母），二氧化錳在反應中起　      　作用和，實驗結束后，欲從殘渣中分離出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、　       　、洗滌、干燥．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇　   （填字母，一種即可）．

已知銅可以和濃硝酸發(fā)生如下反應：Cu + 4HNO₃(濃) = Cu(NO₃)₂ + 2H₂O + 2NO₂↑，實驗室可以通過該反應制取二氧化氮氣體。NO₂是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應。NO和NO₂都是空氣的污染物�，F給出下列裝置：

（1）某同學做該實驗時，有失去標簽的濃硝酸和濃鹽酸，如何區(qū)分出濃硝酸？
（2）制取NO₂的發(fā)生和收集裝置應分別選用     和      。請寫出利用你選擇的發(fā)生裝置制取另一種氣體的反應方程式。
（3）隨著反應的進行能產生NO氣體，請解釋可能的原因？
（4）已知NO密度比空氣略大，難溶于水，NO能與氧氣反應生成NO₂，應選用裝置      收集NO，并寫出NO和氧氣反應的化學方程式。
（5）某同學做完實驗后，為回收廢液中的金屬銅，向廢液中加入28g鐵屑，恰好完全反應。請計算回收到的銅的質量。

(14分)歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習．請根據下列實驗裝置，回答問題：

（1） 我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點            (填序號)．

(9分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：a      、b      ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為      ，所選用的收集裝置是    (填裝置序號)；
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，則①～⑤選用的發(fā)生裝置為      (填裝置序號)；
（4）小波同學將裝置②進行了改進，如圖Ⅰ和Ⅱ。改進后的裝置與裝置②相比，裝置Ⅰ的優(yōu)點
是                   ，裝置Ⅱ的優(yōu)點是                   ；
（5）實驗室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳，銅網上常放置的藥品應為          (填名稱)，其反應的化學方程式為                。

（9分）實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出儀器C的名稱：            。
（2）請你用上面儀器中的    ①   （填儀器標號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的   ②    （填儀器標號）。根據你的裝置寫出對應的化學方程式為               ③            。
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO₂氣體，反應的化學方程式為2NO+O₂==2NO₂。利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應先在儀器Ⅰ中   ①     ，然后用膠管將   ②  (填導管口字母)與c相連組成收集裝置。

（4）化學學習興趣小組同學設計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO₂和驗證CO₂與NaOH反應。

①小組同學分析實驗裝置后，發(fā)現用E裝置收集CO₂有明顯不足，需將裝置E中的導管           （填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可。
② 改進裝置，打開止水夾K₁，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察到裝置F中的現象是______________________________，可確定裝置E收集滿CO₂，同時證明CO₂ 能H₂O發(fā)生反應 。
③ 當裝置E中收集滿CO₂時，關閉止水夾K₁，打開止水夾K₂，把注射器D中50 ml濃  NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導管內液柱逐漸上升的現象時，即能證明CO₂與NaOH反應。但有同學認為此現象是CO₂溶于水的結果，為了進一步證明CO₂ 與NaOH確實反應了，你在上述現象結束后采取的方法是                   。

(9分）請結合下圖回答問題:

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①             ，②                。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母編號）
_            和_            ，寫出該反應化學方程式                    。
（3）寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO₂的反應化學方程式_                    。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是 _                    ，選用的收集裝置為（填字母編號）_           。
（5）下面是某同學設計的除去C0中的C0₂并收集一瓶C0的裝置圖（瓶內為NaOH濃溶液）， 其中最合理的裝置是_            。

（10分）某學習小組利用下列裝置進行氣體的制取研究，請回答下列問題。

（1）寫出有標號的儀器名稱  ①_____________ ②______________。
（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________， A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是______________（寫一點即可）。
（3）選用B裝置制取氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是____________________，為了控制該反應速率，可將標號①儀器換成___________。
（4）若將F裝置收集二氧化碳，則氣體應從____端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗制得的氣體是二氧化碳，則在F裝置中發(fā)生反應的化學方程式______________。

（7分）根據下列裝置圖回答問題。

A            B         C         D           E            F      G
（1）標號儀器①的名稱是              。
（2）實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為       （填字母序號）。
（3）實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。
①寫出該反應的化學方程式                                       。
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F裝置內導管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出。
③根據高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因是                                            。
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將       （填“變大”、“變小”或“不變”）。