請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：
 
A         B          C       D       E    F
（1）儀器a的名稱是　　　　　　　　；
（2）實驗室制取二氧化碳時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是　　　　　　　　.（填字母），寫出該反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）上述裝置還可用于實驗室制取氧氣，反應結束后，若要過濾分離出MnO₂，除了儀器E、F外，還需補充的玻璃儀器名稱是　　　　　　　　　。

現(xiàn)有如下圖所示的實驗裝置，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果用鋅粒和稀硫酸反應來制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是______(填序號，下同)，反應的方程式是_________________________________________。要想收集一瓶較純凈的氫氣，最好選用裝置_______來收集。
（2）實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是___________。
（3）實驗室制取氧氣時，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是_______________________________。

⑴實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣；
2H₂O₂2H₂O+O₂↑
2KClO₃2KCl+3O₂↑
2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
下圖是氣體制備時的常用裝置：

根據(jù)你對上述內容的理解，回答下列問題：
①裝置C的名稱是        ；
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是           ；
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是           ；
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣�？衫�用         （填序號）裝置，并向其中加入        溶液除去；
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？                
信息提供：
氯氣有毒，會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴重時會致人死亡，少量氯氣可通過堿溶液除去。
⑵蘇打水是碳酸氫鈉（NaHCO₃）的水溶液，有弱堿性。醫(yī)學上外用可消毒殺菌，飲用可改變酸性體質，保持人體內的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表，讀圖完成下面問題：

①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無機物有          ，有機物有            （每空至少填寫兩種物質）；
②請你設計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論及化學反應方程式

 

下列儀器常用于實驗室制取氣體

回答：
（1）d儀器的名稱是　          　．
（2）用高錳酸鉀制氧氣并使反應發(fā)生，現(xiàn)有鐵架臺（帶鐵夾）和試管，還應從上圖中選擇儀器　        　（填序號），該反應的基本類型是　           　．
（3）采用排水法收集氧氣，上述實驗結束時要先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，其目的是　               　．
（4）用儀器b和d組裝成氣體發(fā)生裝置，為防止氣體從長頸漏斗逸出，加液體時，應　                               　．
（5）實驗室還可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為　         　．

實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）指出圖中標號儀器的名稱①　試管　②　集氣瓶　
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為　                         　；用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是　                          　．
（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是　            　（任寫一種），該反應的化學方程式為　                                    　．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質是　        　（填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣

下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

（1）儀器甲的名稱是       。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為       ，利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是(   )→(   )→(   )（填裝置字母代號）。

（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，反應的化學方程式為       ，若用右圖裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從     端通入（填“a”或“b”）。

結合如圖所示回答問題：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱①　   　、②　   　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是　             　，其中二氧化錳起　  　作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡　       　，再開始收集．
（3）寫出用B裝置和適當藥品制取氣體（O₂除外）的一個反應化學方程式　        　．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬嶒炇矣眉訜崧然�銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應選用的裝置是　    　（填字母）．

使用如圖所示裝置制取氧氣。

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：     ；
（2）指出圖4裝置中1個明顯的不足之處：     ；
（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：     （填字母，可多選）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時應開始收集
（4）在研究“適于制取氧氣的物質及其反應條件”的過程中，某同學完成了如表所示的系列實驗：

①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結論是：在一定條件下，     ；
②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結論是：     是影響物質能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素；
（5）將10g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質量為9.36g。試計算：
①產(chǎn)生氧氣的質量；
②剩余高錳酸鉀的質量。

現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關空格：

（1）寫出標號儀器的名稱：a               ，b               。
（2）除去食鹽水中的少量泥沙，應選用的一套裝置是             （填序號），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是             。
（3）在進行A裝置相關操作時，通常在實驗桌上放一石棉網(wǎng)。該石棉網(wǎng)在此實驗過程中的用途是             ；石棉網(wǎng)屬于            （選填“復合”或“合成”）材料。
（4）用裝置C可制備O2、CO2等氣體。請寫出用該裝置制取O2的化學方程式             ；實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是             （填序號）。
A．裝置可能漏氣
B．藥品用量可能不足
C．導氣管未伸到集氣瓶底部
D．藥品可能失效
（5）實驗室可用D裝置制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是            （填序號）。
A．制取甲烷的藥品是固體
B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不與水反應
D．甲烷密度大于空氣

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是         。
（2）若實驗室用A、E裝置組合制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應的化學方程式為                        ，產(chǎn)生的氣體應從E裝置的       (選填：“a”、或“b”)端進入。實驗室還可利用A和   (選填：“B”、 “C”或“D”)裝置組合制取氫氣，反應的化學方程式為                          。
（3）利用下圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到      火焰。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉Na₂SO₃)和水，該反應的化學方程式為                          。該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于                              。