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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）下表中所列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，或缺少試劑，或選用試劑不對(duì)而造成實(shí)驗(yàn)失誤，請(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，把序號(hào)填入答案的空格中．
失誤的實(shí)驗(yàn)失誤的原因答案
①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色
②加熱氯酸鉀時(shí)，試管破裂
③用雙氧水制氧氣時(shí)，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有氣泡		A試管口向上傾斜
B沒(méi)有加催化劑
C試管口沒(méi)有放棉花		①
 

②
 

③
 
（2）在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果未說(shuō)明用量，一般按照最少量來(lái)取用，即液體一般取
 
，固體一般是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，氣體不純的原因（寫兩點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

6月5日是“世界環(huán)境日”．2014年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個(gè)熱點(diǎn)話題”．在中國(guó)，高原冰川以每年減少相當(dāng)于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂．已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高．下列不符合該主題的是（　�。�
A、興建水力、風(fēng)力發(fā)電站取代燃煤火電站
B、大量植樹造林，綠化家園
C、用太陽(yáng)能熱水器取代天燃?xì)鉄崴?/span>
D、分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目： 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，不要用手接觸
 
，也不要把鼻孔湊到容器口去
 
的氣味和嘗任何
 
的味道．

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科目： 來(lái)源： 題型：

分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有（　�。�
A、氧氣B、氧原子
C、氧分子D、氧元素

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)資源及能源的說(shuō)法正確的是（　　）
A、地殼中含量最多的金屬元素是Si
B、人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵
C、回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，但不能節(jié)約能源
D、我國(guó)淡水資源豐富，人均水量高于全世界平均水量

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科目： 來(lái)源： 題型：

完成下列反應(yīng)的符號(hào)表述式（注明反應(yīng)條件）
①硫在氧氣中燃燒
 

②鐵絲在氧氣中燃燒
 

③白磷在空氣中燃燒
 

④加熱高錳酸鉀制氧氣
 

⑤用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
 

⑥水通電分解
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量固體甲時(shí)，將甲放在天平右盤，砝碼放在左盤．天平平衡時(shí)，左盤砝碼質(zhì)量為60g，游碼指示的刻度為1.8g，則固體甲的質(zhì)量為（　　）
A、61.8g
B、58.2g
C、58.20g
D、54.6g

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科目： 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用托盤天平稱量時(shí)，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了．待平衡時(shí)，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實(shí)際質(zhì)量為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C與一種白色固體混合加熱也可以得到氣體B．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為氣體B．回答：
（1）寫出物質(zhì)名稱 A
 
  B
 
  C
 
  F
 

（2）加熱紫黑色固體A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．
（3）寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，白色固體和黑色固體C反應(yīng)生成B的文字表達(dá)式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案