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科目： 來源： 題型：

過濾操作的“三靠”指的分別是什么？

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科目： 來源： 題型：

如圖1為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，則
（1）該粒子有
 
 個電子層，X的值為
 
；
（2）該粒子的化學(xué)性質(zhì)與下列（如圖2）
 
 （填序號）元素的化學(xué)性質(zhì)最相似．

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科目： 來源： 題型：

把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸，需加水
 
克，配制時，所需的儀器有
 
、
 
、
 
．

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科目： 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）3個硫原子
 
；       
（2）碳酸鈉
 
；
（3）鎂離子
 
；       
（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價：
 
．

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科目： 來源： 題型：

寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）打火機(jī)中的燃料主要成分可表示為C4H10，請寫出C4H10完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（2）用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

在聯(lián)歡會上，有“魔術(shù)師”稱號的陳亮同學(xué)表演了一組化學(xué)魔術(shù)：將兩種無色溶液分別加入A、B、C三只玻璃杯中，各倒入碳酸鈉溶液，觀察到下列現(xiàn)象：A杯變?yōu)椤捌保óa(chǎn)生大量氣泡）；B杯變?yōu)椤芭Ｄ獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁）；C杯變紅色．請你幫助他揭開魔術(shù)秘密：
（1）A杯中產(chǎn)生的氣體是
 
．化學(xué)方程式
 
．
（2）B杯中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
（任寫一個）．C杯中溶液是
 
．

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寫出實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制氧氣時引起下列后果的原因：
①水槽中水變紅了
 

②水槽中水倒流回?zé)嵩嚬苁乖嚬苷?div id="pndjbtj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③用排水法收集到的氧氣中仍混有空氣原因是
 
．

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科目： 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的
 
性．
②鐵鍋里燒菜殘留的油污常用洗潔精清洗，洗潔精的作用為
 
．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?div id="lrfhzpz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 
．

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科目： 來源： 題型：

新型材料的研制與應(yīng)用推動了現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展．氮化硅（Si3N4）是一種高溫陶瓷材料，工業(yè)上制氮化硅的方法是：用單質(zhì)硅（Si）和氮?dú)庠诟邷貤l件下反應(yīng)生成氮化硅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目： 來源： 題型：

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液．小紅和李明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
李明認(rèn)為廢液中含有的溶質(zhì)是HCl，CaCl2
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2
溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴人無色酚酞試液作對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
②李明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能證明她的猜想，原因是
 

③李明向廢液中不斷滴加碳酸鈉溶液就證明出廢液中含有HCI，CaCl2他觀察到的現(xiàn)象是
 

【拓展與應(yīng)用】
①要想從廢液中回收比較純凈的氯化鈣晶體，首先需要向廢液中加入
 
，反應(yīng)完成后
 
、
 
．
②通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫兩條）
 
，
 
．

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