下表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明：

配料	含碘量	保質期	使用方法	貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀 （KIO3）	20mg---- 40mg/kg	18個月	勿長時間炒燉	避熱、避光、 密封

請回答：
（1）上述“含碘量”中的碘是指（填序號）；
A、碘酸鉀      B、碘元素      C、碘單質       D、碘分子
（2）由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學性質是．
（3）碘酸鉀中的碘的質量分數(shù)為多少？（寫出計算步驟，結果保留一位小數(shù)．下同）
（4）上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質量為多少mg？

在客觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）圖1中甲是．
（2）如圖2某粒子的結構示意圖， 當a=8時，該粒子的符號為．
（3）如圖3所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃氨水的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明濃氨水的性質是．
（4）如圖4為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．在該反應中A、B、C、D各代表一種分子，則A、B、C、D四種分子的分子個數(shù)之比為．

如圖是某工廠苛化法生產燒堿的示意圖．請回答下列問題：

（1）X的化學式．
（2）生石灰可以由（填名稱）高溫煅燒而得，其反應的化學方程式為：．
（3）操作②的名稱是；結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的（寫化學式）；燒堿有強烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上稀溶液．

如圖所示，在燒杯中注入一定量的80度的水，并投入一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上放一小塊干燥的紅磷，另一端方一小塊白磷．（提示：著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）回答下列問題：
（1）寫出觀察到的現(xiàn)象：銅片上白磷 銅片上紅磷水中的白磷
（2）若用導管將氧氣通入燒杯與水中白磷接觸，觀察到
（3）由實驗得出燃燒的條件是
（4）白磷與紅磷相比更易燃燒的是，白磷應保存在．

老師提供給化學興趣小組的同學一包白色粉末，告訴他們該粉末可能由CuSO₄、Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaCl中的一種或幾種組成．為了確定原粉末的成分，同學們進行了以下實驗：
（1）取樣品少量，加足量水，攪拌，得到無色溶液A；
（2）向A中加入過量的稀鹽酸，得到無色氣體B和無色溶液C；
（3）在C中加入足量的BaCl₂溶液，得到不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀D和濾液．
請回答：
（1）白色粉末中一定不含；
（2）無色氣體B是；
（3）白色沉淀D是；
（4）白色粉末中一定含有．

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的

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．請回答下列問題：
（1）瓶中剩余的氣體主要是，本實驗同時證明了該氣體的性質是．
（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象是，文字表達式為．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的

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，你認為導致這一結果的原因可能是（答一點）．
（4）某同學對實驗過程進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：．
（5）使用上述裝置，用木炭代替紅磷是否可行？．
（6）小紅同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗：
A、他先將竹子浸到水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用排水集氣法收集甲乙兩瓶氣體．將放有足量紅磷的燃燒匙伸入到甲瓶中，用放大鏡聚光，使紅磷燃燒，待冷卻至室溫后，打開止水夾，流入瓶內的水約占瓶子體積的

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．這說明竹子里的氣體中肯定含有．
B、往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，石灰水馬上變渾濁了．說明竹子里肯定含有的氣體是．
C、那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是他用空氣重復了上述實驗，相比較后得出的結論是．

某�；瘜W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經做了一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應？生成的氣體又是什么呢？帶著這些疑問，他們設計了如圖所示的裝置進行探究．
請完成下列各題．
（1）已知試管內的棉花不參加化學反應，它的作用是提供反應所需的水蒸氣．對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣．
猜想二：生成的氣體可能是．
（2）請對猜想進行探究．

實驗步驟或操作方法	觀察到的現(xiàn)象	結     論
		猜想二不成立

（3）某紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是．

化學與生活密切相關．?
中考期間同學們很辛苦，注意生活中的細節(jié)能保證中考的順利進行．請你用所學知識回答：
（1）衣服以純棉為佳．鑒別純棉與滌綸可用的方法．
（2）均衡膳食．下列食物中，能提供大量糖類的是（填字母序號）．
A．牛奶         B．花卷      C．蔬菜
（3）安全出行．汽車是現(xiàn)代生活中常用的一種交通工具．
①汽車的外殼材料主要是鋼鐵，鋼鐵屬于（填字母序號）；
A．復合材料     B．合成材料      C．金屬材料
②檢測酒駕的檢測儀中裝有重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇）．K₂Cr₂O₇中鉻元素的化合價為．

中考前，我市各校進行了化學實驗操作考查，一些同學用如圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：①、②．
（2）小明想用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則他應選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同）如要得到較純凈的氧氣，則他應選擇的收集裝置是．寫出此反應的化學方程式，此反應中二氧化錳的作用是．
（3）小紅同學用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是．檢驗產生的氣體是否是氧氣的方法是：．

化學為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質基礎，與我們的衣食住行都有著密切聯(lián)系．
（1）化學-使生活豐富多彩，下列主要由有機合成材料制成的是
A 滌綸制成的航天服      B 純棉內衣        C 不銹鋼茶杯              D 塑料桶
（2）煤、石油和是當今社會最主要的能源，被稱為三大化石燃料，目前，我國一些城市開始推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料，寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：．
（3）鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，工業(yè)上常用鹽酸除鐵銹，反應的原理為：．
（4）當森林或草場發(fā)生火災時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其滅火原理是．