根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解釋：
（1）金剛石很硬而石墨很軟，原因是．
（2）造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙，主要原因是．
（3）用汽油或加洗滌劑的水都能去油污，原理分別是、．

小剛同學(xué)為補充維生素，服用XX牌多維元素片，該片劑標(biāo)簽如圖所示．請你計算：
（1）小剛同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該片劑，則每天服用的維生素C為mg；
（2）維生素B₂的相對分子質(zhì)量為．

（1）把等質(zhì)量的二價金屬A、B、C分別同時投入三支盛有足量稀硫酸的試管中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化如圖所示．這三種金屬的活動性順序是，相對原子質(zhì)量由大到小的順序是．
（2）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是
A．NaCl  BaCl₂   Na₂CO₃                    B．KNO₃  HCl  CaCl₂
C．H₂SO₄ FeCl₃   NaNO₃                    D．NaOH  HNO₃   NH₄NO₃．

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，在實驗室里，可用如圖所示裝置進(jìn)行實驗：
實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，酒精燈的作用是．

在實驗室里，某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，他對白色粉末的成分作出猜測．猜測一：可能是氧氧化鈉；猜測二：可能是碳酸鈉 猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉．為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實驗：
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，無色氣體是．
（2）在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是
（3）由實驗現(xiàn)象可知，猜測是正確的．
（4）假設(shè)猜想二是正確的，請設(shè)計實驗驗證（只需要寫出實驗步驟）

某碳酸鎂樣品含有少量雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液．請計算：
（1）碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

利用右圖裝置能制取氫氣并測定所收集氣體的體積．毛毛同學(xué)在錐形瓶中裝入13g鋅粒，往長頸漏斗中加入100g稀硫酸溶液，兩者恰好完全反應(yīng)．
（1）如圖裝置采用的是法收集氫氣；若要收集300mL氫氣，應(yīng)選用mL（填“10”或“100”或“500”）量筒．
（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

下列圖（Ⅰ）是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置（用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的

1

10

或更少，符合綠色化學(xué)的理念）．對比圖（I）圖（Ⅱ）回答以下問題：

（1）圖（Ⅰ）中A、B的名稱分別是、；若用D裝置除去O₂中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是，氣體應(yīng)從口通入（填字母）．
（2）用圖（Ⅱ）中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對用圖（I）儀器做實驗的優(yōu)點是 （填序號）：
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料
（3）圖（Ⅰ）中的C裝置的作用相當(dāng)于圖（Ⅱ）中的裝置 （填字母），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制來控制反應(yīng)速度．

茶是我市的特產(chǎn)，種類很多．茶葉的化學(xué)成分主要是茶堿（C₈H₁₀N₄O₂），還有鞣酸及芳香油等．求：
（1）茶堿的相對分子質(zhì)量為；
（2）97g茶堿中含氮元素的質(zhì)量為g．

劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．她將這袋干燥劑全部倒入一定量的水里，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和濾液．
（1）生石灰能作干燥劑的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）劉麗同學(xué)對白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)1：是CaO和CaCO₃的混合物        假設(shè)2：是Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物
假設(shè)3：只有CaCO₃                  假設(shè)4：只有Ca（OH）₂
其中假設(shè)不合理．
（3）為了判斷其他幾種的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實驗：①取少量白色沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，由此可否定假設(shè)．
②為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞溶液，顯紅色，說明只有假設(shè)合理．
（4）通過對白色沉淀的組成分析，劉麗同學(xué)測定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是．此時濾液為溶液（填“飽和”或“不飽和”）．