化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑．學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)．如圖是同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分裝置，請(qǐng)你根據(jù)要求回答問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)有A、B的儀器名稱：A，B；用儀器B收集氣體的方法稱為．
（2）在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣，為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，所選用的裝置是（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是（填序號(hào)），二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是．

（1）我們的生活離不開(kāi)溶液．例如病了有時(shí)需要輸液，渴了有時(shí)要喝飲料，家庭清潔要用到洗滌劑．
①醫(yī)用生理鹽水中，溶質(zhì)的化學(xué)式是．
②水的pH是7．碳酸飲料的pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”），制作碳酸飲料時(shí)要通過(guò)加壓的方法，使較多的二氧化碳溶解在水里，同時(shí)與水反應(yīng)，寫出此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③家用“潔廁靈”的主要成分為鹽酸，“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是（寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）為．
（2）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

①用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面燒杯中所接的濾液仍很渾濁，試分析其原因（寫一條即可）．
②通過(guò)B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的不同，其性質(zhì)也存在差異．請(qǐng)寫出第二支試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．
③進(jìn)行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫出其驗(yàn)證方法：
④用D圖所示裝置進(jìn)行蒸餾時(shí)，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)是：．

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO₂的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
【制取與性質(zhì)】
如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，然后加入藥品，固定裝置，制取CO₂，有關(guān)化學(xué)方程式．
如圖B，現(xiàn)象為，說(shuō)明CO₂的性質(zhì)是．由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是．
【反思與交流】
（1）制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有．
（2）欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO₂的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣，一瓶等體積的呼出氣體，．

化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）若A中盛有石灰石，關(guān)閉K，從分液漏斗放入稀鹽酸，B、C均無(wú)明顯現(xiàn)象，B中盛有的溶液是．打開(kāi)K，觀察到C中試紙由紫色變?yōu)榧t色，變紅的原因是．
（2）打開(kāi)K，將分液漏斗中的濃氨水放入A中，C中觀察到的紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色，該實(shí)驗(yàn)的目的是．
（3）若A中盛有氧化鈣，打開(kāi)K，從分液漏斗放入濃氨水．與實(shí)驗(yàn)（2）相比現(xiàn)象的不同是．由此 得出的結(jié)論是．

如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式．
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是．Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）．
（3）從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類生活的關(guān)系．

“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]，它是一種重要的銅礦石原料．小明欲從孔雀石中提煉出單質(zhì)銅．
【查閱資料】（1）堿式碳酸銅加熱易分解，其方程式為：Cu₂（OH）₂CO₃^加熱2CuO+CO₂↑+H₂0．
（2）向Cu₂（OH）₂CO₃中加入足量的鹽酸，固體完全溶解，有無(wú)色氣體生成，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
【設(shè)計(jì)方案】在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來(lái)制取單質(zhì)銅．請(qǐng)你仿照如圖畫出方案二制取銅的流程圖，要求：步驟最少．
方案一：

方案二：你設(shè)計(jì)的方案為
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】方案一中最后一步：在溶液中加入過(guò)量的Fe的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
【反思】銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅，從堿式碳酸銅的化學(xué)式[Cu₂（OH）₂CO₃]推知，銅生銹可能與空氣中的氧氣、水、有關(guān)．

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）如圖是兩種常用來(lái)治療胃酸過(guò)多的藥品的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①胃酸的pH7（填“＜”、“＞”或“=”）；
②氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為；碳酸氫鈉屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）； 碳酸氫鈉中陰離子符號(hào)．
（2）現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空：
①可用于人工降雨的干冰 ②葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿 ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是．

結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）A實(shí)驗(yàn)中為避免炸裂集氣瓶底，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)采取的措施是；
（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為；
（3）C實(shí)驗(yàn)中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是；
（4）D實(shí)驗(yàn)的目的是．

中考復(fù)習(xí)伊始，小明歸納整理了一些生成二氧化碳的反應(yīng)及自然、生產(chǎn)生活中消耗使用二氧化碳的反應(yīng)，請(qǐng)你用化學(xué)方程式及有關(guān)數(shù)據(jù)回答幫他把空格補(bǔ)充完整．
（1）煅燒石灰石：
（2）碳完全燃燒：，去年我國(guó)使用煤折合成碳約消耗36億噸，則完全燃燒生成二氧化碳億噸．
消耗二氧化碳的反應(yīng)：
（3）巨量水體消耗二氧化碳
（4）植物光合作用
（5）在高溫高壓及催化劑條件下用CO₂和NH₃生產(chǎn)[CO（NH₂）₂]生成物中還有水，如我國(guó)生成6000萬(wàn)噸尿素，消耗二氧化碳萬(wàn)噸．
小穎也進(jìn)行了整理，發(fā)現(xiàn)以下反應(yīng)也能生成二氧化碳：①碳在氧氣燃燒②碳酸分解③碳酸氫銨分解④一氧化碳還原氧化鐵⑤碳酸氫鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)，但這些反應(yīng)通常不作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫出反應(yīng)③、④、⑤不作為反應(yīng)原理的主要原因：（請(qǐng)用文字?jǐn)⑹觯?br />③：
④：
⑤：．

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮原子；               
（2）銅離子；
（3）碘酒中的溶劑；             
（4）氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)．