利用硫酸和廢銅屑制取硫酸銅，有兩種方案：
①Cu+2H₂SO₄（濃）

△   .

CuSO₄+X↑+2H₂O
②2Cu+O₂

△   .

2CuO，CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．回答下列問題：
（1）X是（寫化學式）．
（2）你認為較好的方案是（填“①”或“②”），其優(yōu)點有．
（3）若要得到相同質量的硫酸銅，上述①和②所消耗的硫酸的質量比為．

掌握化學用語和物質的分類是學習化學的基礎，請按要求回答下列問題．
（1）填寫下列表格

元素的原子序數(shù)	原子結構示意圖	該元素簡單離子符號
11
16

（2）將下列物質的化學式填寫在對應類別空格上（注：未提供對應類別物質的，空格不填）
物質：金剛石，氮氣，三氧化硫，氧化鋁，硫酸鎂，醋酸，氫氧化鉀，銅，氦氣

③酸：；堿：；鹽：．

如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖

（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應的化學反應方程式為；
（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應之一-綠色植物光合作用的過程，反應的化學方程式為：；
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是．

打開可口可樂蓋時，汽水會自動噴出來（如圖），
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？當氣泡逸出后，罐內(nèi)的液體是“飽和”或“不飽和”溶液？．

如圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物，生成物略去．
（1）寫出甲的化學式．
（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學式為，丙的化學式為．
②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應得到，則乙的化學式為，丙能與①中丙發(fā)生復分解反應，其化學方程式為（寫出一個即可）．
③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應的化學方程式．

如圖A～G是初中化學常見的物質，其中A為紅棕色固體，E為固體單質，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為石灰石的主要成分，G為淺綠色溶液，各物質的轉化關系見圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）A物質的化學式；G溶液溶質的名稱；
（2）反應①的化學方程式；該反應在工業(yè)上的用途；
（3）反應③的化學方程式：，該反應屬于（填基本反應類型）．

現(xiàn)有一包粉末，已知它們可能由Na₂SO₄、FeCl₃、BaCl₂、Na₂CO₃、KNO₃中的一種或幾種組成，某學生的實驗過程如下：
①取少量粉末于試管中，加足量水溶解，過濾得白色固體和無色溶液；
?向所得白色固體中加足量的稀鹽酸，固體沒有溶解．試回答：
（1）由上述實驗記錄推斷：原粉末中一定不含，一定含有，可能含有．
（2）生成白色固體的化學方程式．

某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣．
①A的名稱甲同學應選取的試劑是Mn0₂和（填化學式），Mn0₂固體在該反應中起作用．
②實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是．
（2）乙同學稱取一定質量KMn0₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，該反應的化學方程式為．實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O₂的量大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應生成的MnO₂分解放出0₂；
猜想Ⅱ：反應生成的K₂Mn0₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是．
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的Mn0₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn0₂的質量不變．則猜想錯誤．
②第二組同學取K₂Mn0₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是．
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識？．

某同學在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時，忘了滴加酸堿指示劑．為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗．
（1）要想檢驗滴加的鹽酸是否過量，下列試劑不能達到目的是（填字母代號）
A．酚酞試液　　B．石蕊試液　　C．鋅�！　�D．碳酸鈣
（2）該同學用pH試紙測得反應后的溶液的pH=10，此時溶液中含有的溶質有，（請寫化學式），該中和反應的化學方程式為．

如圖是實驗室常用的一些制取和收集氣體的裝置，請回答：

（1）儀器a的名稱是；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是（填序號），檢驗二氧化碳的方法是．（用化學方程式表示）
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為，當觀察到裝置C中時才開始收集；
（4）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法來制取氨氣，其反應的化學方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2X+2NH₃↑，則X的化學式為，常溫下氨氣是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體，則實驗室里制取和收集氨氣應選擇的裝置是． 工業(yè)上常用氨氣在400℃時，加催化劑的條件下處理有毒氣體NO₂，生成一種相對分子質量最小的氧化物和另一種單質，寫出此反應的化學方程式．