水是生命之源．我們應(yīng)該愛護水資源，某化學(xué)興趣小組對大榮山的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查：
（1）取回水樣，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性碳，利用其性除去水樣中的顏色和異味．這樣得到的水仍然是硬水，它會給生活帶來許多不便，如：．
（2）若要測定大榮山水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜選用的試劑是（填字母）
A．酚酞試液 B．pH試紙 C．石蕊試液
（3）下列做法會造成水體污染的是（填字母）
A．隨意棄置廢舊電池B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放C．工業(yè)廢水處理達標后再排放D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用．

按圖示可自制汽水．請回答下列問題：
（1）打開汽水瓶蓋，說明氣體溶解度與有關(guān)．
（2）一個檸檬酸分子（C₆H₈O₇）是由個原子構(gòu)成．
（3）白糖的主要成分是C₁₂H₂₂O₁₁，C₁₂H₂₂O₁₁屬于（填“有機物”或“無機物”），其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
（4）配置汽水時發(fā)生了以下反應(yīng)，請將其反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：
3NaHCO₃+C₆H₈O₇═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+．

興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣（主要成份Fe₂0₃、Fe₃0₄、FeO等）制備鐵紅（Fe₂O₃） 的流程圖并進行了鐵紅性質(zhì)實驗．
（一）鐵紅制備的流程圖分析
（1）寫出焙燒中CO與Fe₂0₃反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實驗室完成操作1，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和（填儀器名稱）
（3）你認為對氣體C最佳的處理方法是．
A．冷卻后排入空氣B．燃燒后排放C．再通入反應(yīng)爐
（4）反應(yīng)1的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下，其目的是．
（5）反應(yīng)2中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表．你認為該反應(yīng)在常溫下能實現(xiàn)的原因是．

物質(zhì)	X	K2SO4	NH4Cl	（NH4）2SO4
溶解度g（25℃）	34.0	11.1	37.2	19.5

洗滌干燥得到K₂S0₄晶體時，可選用下列（填字母）洗滌劑；
A．KCl的飽和溶液      B．水C．K₂S0₄的飽和溶液
為檢驗K₂S0₄晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入（選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加，觀察現(xiàn)象即可判斷．
A．AgN0₃溶液B．過量的BaCl₂溶液C．過量的Ba（N0₃）₂溶液
（二）鐵紅的性質(zhì)實驗
【問題討論】
【資料1】草酸晶體（H₂C₂0₄?3H₂0）在濃H₂S0₄作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H₂C₂O₄?3H₂O

△   .

C0₂↑+C0↑+4H₂0


（6）實驗前應(yīng)先．
（7）進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、D中的試劑依次是、（填字母編號）．
A．濃硫酸      B．澄清的石灰水    C．氫氧化鈉溶液
（8）C裝置的作用是．
【數(shù)據(jù)分析與計算】
用SDTQ600熱分析儀對氧化鐵（Fe₂O₃）和CO進行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成管內(nèi)剩余固體質(zhì)量?反應(yīng)溫度的關(guān)系如圖2．
【資料2】已知鐵的氧化物有：FeO、Fe₃0₄、Fe₂O₃，在一定的條件下，均能夠逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
（9）800℃以上時，管內(nèi)固體成分的化學(xué)式為；
（10）寫出管內(nèi)固體質(zhì)量由48g變?yōu)?6.4g時反應(yīng)的化學(xué)方程式．
【實驗評價】
請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷．

在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
①過氧乙酸是一種常用的消毒劑，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示：
（ 注：表示碳原子；表示氧原子；表示氫原子）
過氧乙酸的化學(xué)式為；其摩爾質(zhì)量為．

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子（填“得到”或“失去”）．
（3）如圖是CO與O₂反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是（填序號）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

如圖所示是分離BaSO₄和NaCl的流程和操作，試回答有關(guān)問題：

（1）操作1是圖中A、B、C中的．
（2）在進行A操作時，用玻璃棒不斷攪拌仍有物質(zhì)濺出，應(yīng)．
（3）得到的物質(zhì)N是．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

（1）操作④中用玻璃棒的作用是．
（2）操作⑤中的一處錯誤是．
（3）操作⑥中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)時，停止加熱．
（4）本題中粗鹽提純實驗的操作順序為（填序號）
（5）他們用提純得到的精鹽配制了100g10%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純　　　�、诜Q量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)　　　 ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO₃、MgCl₂、CuSO₄中的兩種物質(zhì)組成．小明為探究其成分，設(shè)計并完成下列實驗：

①操作Ⅰ的名稱是；
②探究過程中所涉及到的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是；
③融雪劑中一定不含的物質(zhì)是，融雪劑中一定含有的物質(zhì)是．

（1）鐵釘在下列哪種情況下容易生銹（填序號）
A．干燥的空氣中B．潮濕的空氣中C．浸沒在植物油中．
（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為（寫出一種即可）．高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
（3）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請將下列脫氧中的一步主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4Fe（OH）₂+O₂+2═4Fe（OH）₃；此反應(yīng)的基本類型是．

“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答下列問題：
（1）社會實踐活動小組到敬老院給李奶奶送去鮮花和生曰蛋糕，請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因；點燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的主要原理是．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中常用到活性炭，利用了其作用；殺菌消毒時，會用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯（ClO₂）氯元素的化合價為．
（3）家庭廚房就是一個“化學(xué)小世界”，“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識．
①家庭常用堿面（主要成分是Na₂CO₃）蒸饅頭，其原理是．
②均衡膳食，有利于身體健康．小強家某天午飯的食譜如表

主食	米飯
副食	紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料	牛奶

從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加（填寫代號）
A．油餅    B．燒豆腐    C．涼拌黃瓜    D．炒雞蛋．