小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．

實驗序號	KclO3質(zhì)量	其它物質(zhì)質(zhì)量	待測數(shù)據(jù)
①	1.2g	/
②	1.2g	CuO   0.5g
③	1.2g	MnO2   0.5g

（MnO₂二氧化錳，CuO氧化銅）
（1）上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）【預期結論】氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑．
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是．
（4）若要證明氧化銅是氯酸鉀的催化劑，需要進行兩個實驗
①；
②．

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從a．氧氣，b．氮氣，c．草木灰，d．熟石灰，e．干冰五種物質(zhì)中，選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)；
（2）常用作袋裝食品保護氣的是；
（3）用于人工降雨的是；
（4）用于改良酸性土壤的堿是．

寫出下列化學反應的符號表達式．（寫出基本反應類型）
（1）木炭在氧氣中燃燒．
（2）硫磺在氧氣中燃燒．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒．
（4）紅磷燃燒．
（5）加熱高錳酸鉀．

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況如圖：
（1）溫度時，A、B物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t₁時它們的溶解度大小順序是．
（3）t₁時，將35g的A物質(zhì)溶于100g水中，所得溶液質(zhì)量為g．
（4）t₁時，ABC分別與水配制成飽和溶液，溶液質(zhì)量分數(shù)最大的是．
（5）將A的接近飽和的溶液變成飽和溶液，可采取的方法有：；；．

物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，可用細沙代替水的是；
A、鐵    B、硫磺    C、紅磷    D、．

某同學取四份50克的水，分別加入一定質(zhì)量的KNO₃固體配制成t℃時的溶液，充分攪拌后過濾去未溶解的固體，將相關數(shù)據(jù)記錄如下：

操作序號	1	2	3	4
加入KNO3質(zhì)量/g	40	50	60	70
溶液質(zhì)量/g	90	100	105	105

（1）試判斷從第步操作開始所配制的溶液是飽和溶液．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算t℃時KNO₃的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

如圖為四種粒子的結構示意圖，完成以下問題：

（1）屬于陰離子結構的粒子是，化學符號為．
（2）A、D兩元素的原子形成的化合物的化學式為．

2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會中應用了下列技術，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖�．
A．采用水循環(huán)為場館降溫  
B．用竹、藤等天然材料建造場館
C．構建生態(tài)綠化墻面
（2）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，把能轉化為電能．

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線回答問題：
（1）t₁℃時，三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是．
（2）℃時，a和c的溶解度相等．
（3）現(xiàn)有a、b、c三種固體物質(zhì)的不飽和溶液，要使a物質(zhì)飽和，可采取、或等方法；要使c物質(zhì)飽和，可采取、或等方法．

如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結構示意圖．

請你回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為，畫出它的原子結構示意圖；
（2）示意圖D中的x=．