碘（I）是人必須的重要微量營養(yǎng)元素之一．為了消滅碘缺乏癥，人們必須食用“碘鹽”--含規(guī)定量碘酸鉀（KIO₃）的食鹽．
（1）計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）若要獲取2.54g碘，需要碘酸鉀（KIO₃）多少克？

用分子的觀點(diǎn)解釋下列問題．
（1）一滴水中大約有1.67×10²¹個(gè)水分子．
（2）100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL．
（3）濕衣服晾曬一段時(shí)間后變干．

如圖所示，燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，如圖所示向甲中傾倒二氧化碳，你認(rèn)為會(huì)發(fā)生哪些現(xiàn)象？為什么？

根據(jù)裝置圖回答下列問題

（1）請你組合一套制取氣體的裝置（用字母表示），并寫出制備該氣體的化學(xué)方程式．
（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣的發(fā)生裝置都可選擇B裝置．試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些？．

現(xiàn)有含雜質(zhì)80%的鋅65g，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，質(zhì)量減少了0.4g．求：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量；
（2）生成氫氣的質(zhì)量；
（3）反應(yīng)生成ZnCl₂質(zhì)量．

某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分為4次加入樣品中（雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量	10g	10g	10g	10g
剩余固體的質(zhì)量	5.5g	m	1.2g	n

（1）第幾次實(shí)驗(yàn)后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)；
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）上表中m和n的數(shù)值均為多少？
（4）足量鹽酸與100t這種石灰石反應(yīng)，能得到二氧化碳的質(zhì)量是多少？

將一定的氫氧化鈉溶液于水制成30%的溶液，向此溶液中加入氯化鐵溶液100克，恰好完全反應(yīng)，得到沉淀21.4克．
求：①此氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少克？
②生成氯化鈉的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；用排水法收集氧氣時(shí)，開始收集的適宜時(shí)機(jī)是．若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置：
①發(fā)生和收集裝置可選用（填標(biāo)號(hào)）的組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是．
③利用該組合裝置還能制取其他氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣，反應(yīng)原理為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O
①用該原理制取氨氣，氣體發(fā)生裝置選擇（填標(biāo)號(hào)）．
②收集氨氣的裝置選擇（填標(biāo)號(hào)）．

菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究．
【查閱資料】
①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽．
②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC₂O₄）
③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是．
【探究】菠菜中部分成分分析

（1）步驟③中加入足量的CaCl₂溶液的目的．
（2）已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）白色沉淀B的化學(xué)式為，由此可見菠菜豆腐不能同食．以下飲食觀點(diǎn)正確的是（填字母）．
A．禁吃菠菜   B．高鈣牛奶可與菠菜同食   C．菠菜烹飪時(shí)可用開水燙，可降低草酸鹽含量．

2011年我市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題．
（1）指出過濾操作中的儀器名稱有①、②其中玻璃棒的作用是．                               
（2）請寫出過濾操作中的基本要點(diǎn)
“一貼”：．
“二低”：、．
“三靠”：、、．