根據(jù)實驗裝置圖，回答問題：

（Ⅰ）寫出標有序號的儀器名稱：①，②；
（Ⅱ）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，反應方程式為，
實驗操作有：a．停止加熱  b．固定試管   c．將導管從水槽中取出  d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是．
（Ⅲ）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為，收集裝置應選．反應的化學方程式為．
（Ⅳ）若進行木炭還原氧化銅實驗，需用A裝置外，還需連接裝置，連接該裝置的目的是，實驗結束后，先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是．

如圖是某種加鈣食鹽（在加碘食鹽中摻適量的食用碳酸鈣）包裝標簽上的部分文字．某同學為了測定此鹽中的鈣元素含量是否符合標簽所示，取10g這種鹽于燒杯中，加入足量稀鹽酸，待完全反應后，燒杯中質量減少了0.132g．請通過計算判斷此標簽中鈣的含量是否屬實？

一種混入了CO₂和H₂O（氣）的具有還原性的混合氣體，可能是H₂、CO中的一種或兩者都有，為了驗證它們，設計了如圖的實驗裝置，試回答下列問題：

（1）裝置甲的作用是；裝置乙的作用是．
（2）如果丙中黑色固體變紅，丁中無現(xiàn)象，戊中出現(xiàn)的現(xiàn)象是；己處燃燒的反應方程式是．
（3）如果丙處黑色固體變紅，丁、戊處都有現(xiàn)象出現(xiàn)，丁處現(xiàn)象是；混合氣體（除了雜質）應含有．

將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上：
（1）吸取或滴加少量液體時用；   （2）實驗室收集氧氣時用盛裝氣體；
（3）量取一定體積的液體用；         （4）少量藥品反應容器；
（5）取用粉末狀藥品使用；           （6）將點燃的木炭盛裝在伸入氧氣瓶中燃燒．

按要求填空：

（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是；
（2）B實驗測定空氣中氧氣含量，如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因之一是；
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質是（寫出一點）；
（4）寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式．

甲酸（HCOOH）通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸作用下易分解，反應方程式為：HCOOH

濃硫酸  .

CO↑+H₂O，某課外活動小組的同學欲用該反應來制取CO，并還原黑色的氧化銅粉末．現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：

（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應選（填序號）裝置；如果要除去CO中混有少量甲酸氣體，最好選擇圖中（填序號）進行洗氣．
（2）用上述方法制取的CO還原氧化銅，并檢驗氣體產(chǎn)物，則各儀器的接口連接順序為：（填字母）．
（3）從開始加熱到實驗結束，氧化銅粉末的顏色變化為，反應方程式為．
（4）在該制取CO的反應中，濃硫酸所起的是作用．

對于化學反應，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質對化學反應的影響．教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見圖），你認為試管A中的物質除木炭和氧化銅外，還存在．
（1）根據(jù)你所學的化學知識回答：寫出木炭還原氧化銅的化學方程式．試管A中，除C、CuO外，還可能有物質參加反應．要排除對該反應的影響，你認為應采取的措施是：．
（2）請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有．

寫出下列反應的化學方程式
（1）一氧化碳是污染空氣的一種主要氣體，常用燃燒法除去此氣體，此氣體燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．燃燒該氣體的化學方程式；
（2）碳酸鈣（CaCO₃）在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳：；
（3）酒精（C₂H₅OH）燃燒生成二氧化碳和水：．

寫出或配平下列反應的化學方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒：；
（2）磷在氧氣中燃燒：；
（3）用過氧化氫與二氧化錳制氧氣：；
（4）加熱高錳酸鉀：；
（5）鋁和氧化鐵在高溫條件下反應生成氧化鋁和鐵：；
（6）C₃H₈+O₂

點燃  .

CO₂+H₂O．

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）寫出儀器①的名稱．
（2）若用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母），其化學方程式為．
（3）若用B裝置制氧氣，其化學方程式是．
（4）將制取氧氣發(fā)生裝置的導管口連接裝滿水的F裝置的b導管口，則從c導管口出來的物質是．