化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對下列有關(guān)概念的認識正確的是

A．原子是最小的微粒，不可再分

B．化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C．只有燃燒才能產(chǎn)生放熱現(xiàn)象

D．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

“少數(shù)不法廠家向液化石油氣中移入了二甲醛（C2H6O），二甲醛對液化罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患”．這一事件曾被央視3.15晚會曝光．下列說法錯誤的是

A．二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

B．二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1

C．二甲醛的相對分子質(zhì)量為46

D．二甲醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為35%

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息中不正確的是

A.該元素的原子序數(shù)為18

B.該元素的原子核外有18個電子

C.該元素屬于金屬元素

D.該元素的相對原子質(zhì)量為39.95

山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛�，F(xiàn)從山茶油中提取7.6 g檸檬醛，使其在氧氣中完全燃燒，生成22 g二氧化碳和7.2 g水，則檸檬醛中

A．只含有碳、氫元素 B．一定含有碳、氫、氧元素

C．含有的元素無法確定 D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

則下列判斷正確的是

A．反應(yīng)物中無單質(zhì) B．這是一個分解反應(yīng)

C．這是一個化合反應(yīng) D．反應(yīng)前后元素種類不變

（10分）化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．

（1）請用化學(xué)符號填空：①氫元素_____；②兩個氫分子______；③銅原子______；④銨根離子______。

（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X= _____．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息____________。

（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題．

①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 _________（填序號）．

A．元素種類 B．原子種類 C．分子數(shù)目 D．原子數(shù)目．

②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________。

（8分）能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）水是生命之源，保護水資源從我做起．

①電解水實驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是 ________________，實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負極產(chǎn)生氣體的體積是_________；該實驗證明了水是由______________________組成的。

②生活中常用_________的方法來降低水的硬度．要區(qū)分硬水和軟水可用_________來區(qū)分；請介紹一種你的節(jié)水方法 ______________。

（2）化石燃料是有限的，大量使用會導(dǎo)致環(huán)境污染．請你例舉兩種清潔能源___________；___________。

（7分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。

（1）碳酸不穩(wěn)定：_____________；反應(yīng)類型是_______________。

（2）利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣：__________________。

（3）寫出一種有機物的燃燒：_______________________。

（7分）碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是_______（填序號）．

A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；

B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；

C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；

D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電．

（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學(xué)式為 _____________。

（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法___________。

（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學(xué)式____________；

②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。

（9分）據(jù)圖所示的實驗裝置回答問題．

（1）寫出標號實驗儀器的名稱：a _______；b ___________。

（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________；若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是___________________。

（3）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是 _________（填字母代號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ______________________________，檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 ___________________。