化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。  

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是          ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ；若用裝置F收集CO₂，則接口②應(yīng)與         （填接口序號(hào)）相連；若在F中加入濃硫酸

作干燥劑，用裝置B制備干燥的二氧化碳，裝置接口的連接順序?yàn)棰诮?u>      ，

    接       。

某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？

（2）發(fā)生該變化的原因是什么？

（3）由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？

                                   。

實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸鈣？

新研制成的一種分子結(jié)構(gòu)類似足球狀的物質(zhì)，其化學(xué)式為C₆₀，它的相對(duì)分子質(zhì)量是                     。

取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）。這是為什么？

                                            。

如右下圖所示三種物質(zhì)的物理性質(zhì)（填：有、無(wú)）             差異。你在初中化學(xué)中先后接觸到以下幾組物質(zhì)：O₂和O₃；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C₆₀。由此可以得出的結(jié)論是                              。

請(qǐng)按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)                                          

（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)                                          

（3）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)                                         

向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO₂，紫色石蕊試液的試液變?yōu)?           色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                   。

將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊由           色變?yōu)?            色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                             。

家庭小實(shí)驗(yàn)：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面                                   ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會(huì)兒，便可觀察到澄清石灰水                             ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                     。

 一種無(wú)色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng)，得到另一種無(wú)色氣體Y，Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體，則氣體X和Y是

A．X是CO，Y是CO₂               B．X是CO₂，Y是CO

C．X是O₂，Y是CO₂                D．X是O₂，Y是CO