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科目： 來(lái)源： 題型：


下列傾倒液體的操作，有錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

取下瓶塞倒放桌上

B．

拿藥品瓶時(shí)標(biāo)簽向著手心

　

C．

把液體緩緩倒入試管里

D．

使瓶口緊挨著直立的試管口

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列儀器中都具有①溶解固體，②配制溶液，③加熱較多量液體三種用途的是（　�。�

　

A．

集氣瓶

B．

量筒

C．

試管

D．

燒杯

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列儀器中，能夠用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（　�。�

　

A．

量筒

B．

燃燒匙

C．

燒杯

D．

試管

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

盛放固體藥品﹣﹣細(xì)口瓶

B．

吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管

　

C．

較多量液體加熱﹣﹣燒杯

D．

少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管

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科目： 來(lái)源： 題型：


小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　�。�

　

A．

向老師請(qǐng)教

B．

查找相關(guān)資料，探究原因

　

C．

認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

D．

反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：


要解決化學(xué)問(wèn)題，一般采用科學(xué)探究的方法，科學(xué)探究環(huán)節(jié)的第二步一般是（　�。�

　

A．

提出問(wèn)題

B．

調(diào)查研究

C．

建立假設(shè)

D．

總結(jié)歸納

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列成語(yǔ)所描述的過(guò)程，從化學(xué)角度理解正確的是（　�。�

　

A．

鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學(xué)變化

　

B．

木已成舟：木材經(jīng)過(guò)化學(xué)加工生成了船

　

C．

燭炬成灰：主要發(fā)生了化學(xué)變化

　

D．

野火燒不盡：只發(fā)生了物理變化

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　�。�

　

A．

葡萄釀成紅酒

B．

白雪緩慢消融

C．

酚酞遇堿變紅

D．

銅器銹蝕變綠

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

玻璃破碎

B．

蠟燭熔化

C．

木條折斷

D．

礦石煉鐵

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

木材燃燒

　

B．

冰融化

　

C．

加熱碳酸氫銨得到氨氣、水和二氧化碳

　

D．

汽油燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案