下列變化屬于化學(xué)變化的是（   ）

A．雙氧水制氧氣           B．蠟燭熔化  

C．濕衣服經(jīng)太陽曬后變干   D．分離空氣制氧氣

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出圖1儀器名稱：①　　  ②　　 ③　　 ④　　

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗室中通過甲．乙．丙圖2三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：

甲　　

乙　　

丙　　

（3）實(shí)驗室制取氧氣時，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是　　．小華同學(xué)想要用過氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母代號），小華用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否已集滿的方法是　　，但小華過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃，其原因很可能是　　．小玲和小華在同一試劑瓶分別取得相同體積的過氧化氫溶液，但加入二氧化錳藥品時，小玲加的二氧化錳的量多于小華，請問，小玲制得的氧氣質(zhì)量與小華　　

A．小玲制得氧氣量多于小華  B．小玲制得氧氣的量少于小華  C． 二人制得一樣多

（4）實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，用排水集氣法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先　　，然后　　，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．

（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　；收集裝置是　　．（填選項）

 “中心物質(zhì)法”是化學(xué)復(fù)習(xí)過程中常用的一種學(xué)習(xí)方法，它是以一種物質(zhì)為核心，通過發(fā)散思維，建立物質(zhì)間的相互聯(lián)系，從而把零碎的化學(xué)知識連成網(wǎng)絡(luò)．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，A、E均是空氣中常見的氣體（說明：“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化）試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題：

（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：C　　，E　　．

（2）寫出符合下列要求的符號表達(dá)式，并指出反應(yīng)的類型：

①A→B　　，基本反應(yīng)類型為　　．

②D→A　　，基本反應(yīng)類型為　　．

人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣．但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證實(shí)這個問題，有人采用：

（1）人吸氣時應(yīng)將活塞A　　（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B　　（填““打開”或“關(guān)閉”）

（2）人呼氣時應(yīng)將活塞A　　（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B　　（填“打開”或“關(guān)閉”），此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是　　

（3）Ⅰ瓶所裝試劑的作用是　　；Ⅱ瓶所裝試劑的作用是　　；將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物．

測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的方法有很多，如圖所示是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．

（1）實(shí)驗現(xiàn)象：紅磷燃燒時的現(xiàn)象是　　，待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，產(chǎn)生水進(jìn)入集氣瓶這種現(xiàn)象的原是　　

（2）實(shí)驗原理：紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式　　

（3）實(shí)驗分析：若實(shí)驗中進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是　　，　　．（寫兩點(diǎn)即可）

電解水實(shí)驗，正極得到的氣體是　　，正負(fù)極氣體體積比是　　．生活中我們經(jīng)常遇到硬水，鑒別硬水與軟水，方法是　　，在家里若將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，方法是　　．

在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．

（1）滴管取液后平放或倒置：　　．

（2）傾倒液體藥品時，標(biāo)簽沒向著手心：　　．

（3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：　　．

（4）實(shí)驗剩余的藥品放回原瓶：　　．

（5）取下試劑瓶的瓶塞正放在桌面上：　　．

完成下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)．

（1）鐵在氧氣中燃燒：　　

（2）二氧化碳通入紫色石蕊：　　

（3）實(shí)驗室制取二氧化碳　　．

2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．三聚氰胺性狀為純白色晶體；分子式C₃N₆H₆[C₃N₃（NH₂）₃]；無味；16℃時，密度為1.573g/cm³；常壓下，加熱至354℃時熔化；溶于熱水，微溶于冷水，微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、甘油等物質(zhì)；低毒；在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性．

（1）請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)（寫1點(diǎn)）：　　；

（2）請總結(jié)三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)（寫1點(diǎn)）：　　；

（3）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食具都會標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”，試解釋相關(guān)原因：　　．

化學(xué)實(shí)驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等儀器，請為下列實(shí)驗操作各選一種．

（1）用于作熱源的儀器是　　；（用序號填空）

（2）吸取或滴加少量液體使用　　；（用序號填空）

（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　　．（用序號填空）

（4）某同學(xué)在配制溶液過程中，需要量取8.5mL的濃硫酸，應(yīng)選用　　 mL的量筒（量筒為10mL、20mL、50mL三種規(guī)格）．