科目: 來(lái)源: 題型:
1772年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用,得到一種無(wú)色氣體,該氣體是一氧化氮.一氧化氮與 空氣混合后,易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成二氧化氮,這是一種黃棕色氣體--二氧化氮.一氧化氮微溶于 水,且其密度略小于空氣,二氧化氮溶于水后,與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.
(1) 一氧化氮的物理性質(zhì)為_(kāi)__________________________________________________________;(2) 寫(xiě)出表示二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達(dá)式__________________________________;
(3) 每一種純凈物都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào),如:用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用元素符號(hào)和數(shù)字的組合來(lái)表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。請(qǐng)你試著寫(xiě)出一氧化二
氮的化學(xué)式為_(kāi)_________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。
(1)若檢查裝置的氣密性良好后,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并 將水面上方空間分為5等份,在點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷前還
應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是__________________________________;
(2)點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到
___________________________________________
反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________
(3)待_______________時(shí),打開(kāi)彈簧夾,此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
________________________________________________________________________
出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________________;
(4)該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是
______________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______(填序號(hào))。
A.醫(yī)療急救 B.食品防腐 C.航天火箭 .霓虹燈
(2)氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問(wèn)題。
圖I中的反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________________________________,
反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)______________________________________________________,
集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________
② 圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________________________________
集氣瓶中加入的液體可能是___________________,其主要目的是_________________
③ 木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后,為了驗(yàn)證其生成物,后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是
_______________________________________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
在氧氣、氮?dú)、二氧化碳、氦氣、五氧化二磷、四氧化三鐵、高錳酸鉀這些物質(zhì) 中,能選擇合適的物質(zhì),并用他們的化學(xué)式進(jìn)行填空。
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_______;(2)排放過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
_______(3)通常狀況下是白色固體的物質(zhì)時(shí)_______;(4)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)
是_______(5)將燃著的木條伸入某氣體中,木條熄滅,該氣體是_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步,提高了人們的生活質(zhì)量。當(dāng)今,化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí),你知道化學(xué)研究的對(duì)象是什么嗎?
(1)化學(xué)是在______________層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。 (2)2004年中國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程. 2010年10月1日“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星
成功發(fā)射(見(jiàn)圖).下列月球探測(cè)工程中的項(xiàng)目屬于化學(xué)研究對(duì)象的是______. a.遙測(cè)控制衛(wèi)星的運(yùn)行
b.提供登月宇航員食用的純天然食品
c.制造衛(wèi)星整流罩需要的耐高溫隔熱材料
(3)化學(xué)與生活密切相關(guān)。生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的
(填序號(hào))。
A.礦泉水 B.澄清石灰水 C.蒸餾水
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科目: 來(lái)源: 題型:
鈉(Na)是一種金屬單質(zhì)如右圖所示,有關(guān)信息如下:①銀白色的金屬;②密度比水 小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開(kāi);④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng); ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉;⑥在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉不能存放于空氣 中,而通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④
C⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)
D金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
“化學(xué)氧自救呼吸器”中的 超氧化鉀 (KO 2)是一種白色粉末,它能與佩戴者 呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,并放出熱量.下列說(shuō) 法不正確的是( )
A KO 2 應(yīng)密封保存
B呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救
C自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣
D呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
從分子的角度分析,下列對(duì)事實(shí)或現(xiàn)象解釋不正確的是( )
序號(hào) 事實(shí) 解釋
A | 香味撲鼻 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 熱脹冷縮 | 分子的大小隨溫度的改變而改變 |
C | 氣體能被壓縮 | 分子之間有間隔 |
D | 1滴水中約有1.67?1021 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于分子、原子的敘述中,不正確的是( )
A分子是由原子構(gòu)成的
B化學(xué)變化中,原子是最小的微粒 C分子可再分,而原子不可再分
D化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子破裂,原子重組
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