小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（　�。�

下列四種金屬中，活動性最弱的是（　�。�

對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�

人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　�。�

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是（　�。�

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作或設(shè)計中正確的是

（　�。�

我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化一定屬于化學變化的是（　�。�

某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動．

【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？

【查閱資料】

①硫是淡黃色粉末，不溶于水；

②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，溶于水并能與水反應，“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置”

【猜想與探究】

猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物

【實驗與結(jié)論】

【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應？

【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N₂或CO₂或水蒸氣反應并生成氧氣．

【進行實驗】

實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣．

王軒同學設(shè)計如圖1所示裝置：

（1）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到　　現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應．

實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣．

華宇同學設(shè)計了如圖2所示裝置

（2）其中A裝置的作用是　　．

（3）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復燃．

實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣．李杰在老師的指導下也設(shè)計了如圖3所示裝置．（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）

（4）實驗記錄

【實驗反思】

張紅同學對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應，你認為他的理由是　　．請你回答如何改進該實驗　　．

【繼續(xù)探究】CO₂與過氧化鈉反應生成氧氣外的其他產(chǎn)物，設(shè)計實驗繼續(xù)探究．

【計算】

在實驗Ⅲ中加入廣口瓶的大理石為8g，與足量的稀鹽酸反應后生成2.2gCO₂，計算該大理石的純度．

一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物（如CO、CH等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學．合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH₄+H₂O=CO+3H₂．合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀的新型燃料．合成氣還可用于冶煉金屬．請你仔細閱讀合成氣冶煉粗銅和制取二甲醚的部分生產(chǎn)流程．回答下列問題．

（1）銅綠[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃]是由　　種元素組成的化合物．

合成氣在與黑色固體冶煉粗銅的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應方程式為　　．（寫出其中的一個反應）

（2）在催化重整反應中CH₄起的作用是：　　．

（3））合成氣（CO和H₂）在不同催化劑的作用下，可以化合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是　　  （填字母序號）．

A．草酸（H₂C₂O₄）    B．甲醇（CH₃OH）    C．尿素[CO（NH₂）₂]．