科目： 來(lái)源： 題型：
下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ �。�
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| A． |
傾倒液體 | B． |
稱量固體 | C． |
檢驗(yàn)氣密性 | D． |
加熱液體 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
正確量取10mL雙氧水，應(yīng)選用的一組儀器是（ �。�
①50mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管．
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| A． | ③④ | B． | ①②④ | C． | ②④ | D． | 只有③ |
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科目： 來(lái)源： 題型：
某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（ �。�
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| A． | 化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化 |
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| B． | 化學(xué)反應(yīng)中肯定有元素化合價(jià)發(fā)生變化 |
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| C． | 分子可由原子構(gòu)成 |
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| D． | 示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家．人均淡水資源僅為世界平均水平的
，且地區(qū)分布極不均衡．以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>
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| A． | 實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放 |
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| B． | 推廣家用節(jié)水器具 |
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| C． | 農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水 |
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| D． | 農(nóng)業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式節(jié)水 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣，是由氦氣和下列氣體中的一種氣體按一定比例混合而成的，則這一種氣體是（ �。�
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| A． | 一氧化碳 | B． | 氮?dú)?/p> | C． | 氧氣 | D． | 二氧化碳 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧．我國(guó)科學(xué)家嘗試用硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價(jià)是（ �。�
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| A． | +4 | B． | +3 | C． | +2 | D． | +1 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
水是重要的自然資源，水資源的不足，將嚴(yán)重影響人類的生存。請(qǐng)結(jié)合下列信息回答：
| 緊缺程度 | 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符號(hào)) |
| 輕度缺水 | 1700－3000 |
| 中度缺水 | 1000－1700 |
| 重度缺水 | 500－1000 |
| 極度缺水 | ＜500 |
（1） 我國(guó)人均水量約為2300m-3.a-1，居世界第30位，水資源緊缺程度為
（2） 實(shí)驗(yàn)表
明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用。若成年人每
人每天飲水約2kg ，則60t水能供一個(gè)人飲用約 
年（一年按365天計(jì)，結(jié)果保留整數(shù)）。
（3） 為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染
的具體做法： 
。
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