有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是HCl、H₂SO₄、BaCl₂、Na₂CO₃溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象：

根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是(  )

A.HCl、BaCl₂、H₂SO₄、Na₂CO₃                      B.H₂SO₄、HCl、BaCl₂、Na₂CO₃

C.HCl、H₂SO₄、BaCl₂、Na₂CO₃                      D.H₂SO₄、Na₂CO₃、HCl、BaCl₂

集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是(  )

A.①或②               B.②或③              C.①或④            D.③或④

有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是(  )

A.分別測定氣體的密度                            B.分別伸入燃著的木條

C.分別滴入澄清石灰水，振蕩                      D.分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

下列方法可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的是(  )

A.插入燃燒著的木條      B.聞氣體的氣味        C.觀察氣體的顏色      D.倒入澄清的石灰水

同學(xué)們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”，使用到的藥品有KCl、K₂SO₄、NH₄HCO₃、NH₄Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請回答有關(guān)問題：

限選試劑：稀HCl，稀H₂SO₄，BaCl₂溶液，AgNO₃溶液，蒸餾水。

(1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4種可能：

假設(shè)1：KCl和NH₄HCO₃；

假設(shè)2：KCl和NH₄Cl；

假設(shè)3：K₂SO₄和NH₄HCO₃；

假設(shè)4：____________。

(2)形成設(shè)計思路。

①甲同學(xué)提出先用AgNO₃溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說出理由：____________________________________

___________________________________________________________________________________________________。

②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH₄HCO₃，則可以選擇的試劑是___________。

(3)完成實驗方案。請?zhí)顚憣嶒灢僮骷芭c表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。

 “侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉：2NaHCO₃Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O。碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na₂CO₃+CO₂+H₂O2NaHCO₃。

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進行探究。

【提出問題】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；假設(shè)Ⅱ：沒有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：__________________。

【實驗探究】實驗一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設(shè)______不成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

實驗二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設(shè)Ⅱ不成立。

【實驗結(jié)論】假設(shè)______成立，樣品的成分是____________。

【交流反思】欲除去Na₂CO₃變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是______________________________。

研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論。

(1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹�試液后，溶液由無色變?yōu)開_____色。根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________________________；

(2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量。

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量。同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并分析：

上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是______(填“方案一”或“方案二”)；

另外一個實驗方案錯誤的原因是________________________；若請你再設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是______，實驗現(xiàn)象及結(jié)論是____________________________________。

已知某粗鹽樣品中含有Na₂SO₄、MgCl₂、CaCl₂等雜質(zhì)。實驗室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示______（填下列正確選項的代碼）。

A．右盤重，砝碼輕       B．右盤輕，樣品重        C．左盤重，樣品輕      D．左盤輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

（3）第⑤步操作的目的是________________________。

（4）第⑥步操作a的名稱是______，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在______的一邊。

（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是________________________。

（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是________________________。

某化學(xué)實驗小組為了除去混在N₂中的O₂，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。

           甲方案圖示           乙方案圖示

請根據(jù)以上方案回答：

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)__________________。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是________________________。

(2)若采用甲、乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量______(填“<”“>”或“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

(3)實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性，應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚�。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢瑁�最后得到的溶液中溶質(zhì)為______。

某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置，對純堿(Na₂CO₃)和小蘇打(NaHCO₃)兩種固體進行實驗探究。

(1)寫出甲、丙兩種儀器的名稱：甲______，丙______。

(2)在實驗過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水沒有變渾濁。丙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請寫出丙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。

(3)該實驗探究利用的科學(xué)方法是______(填“控制變量法”“對比觀察法”或“定量分析法”)，實驗?zāi)康氖莀___________。