下列是明朝詩(shī)人于謙的《石灰吟》：①千錘萬(wàn)鑿出深山，②烈火焚燒若等閑，③粉身碎骨渾不怕，④要留清白在人間。

(1)詩(shī)中隱含物理變化的詩(shī)句是____(填序號(hào))。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)中所涉及的化學(xué)方程式_____________________________________________。

周末的生活，豐富多彩。

晨練時(shí)，我們一家人去打了一場(chǎng)籃球。我知道滌綸運(yùn)動(dòng)衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由__________材料制成。

上午，我在家看書(shū)。了解到1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表，從此人們對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中，原子序數(shù)＝____________。

下午，爸爸媽媽帶我去參加了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”，其原理是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的：X+NH₃+CO₂+H₂ONaHCO₃↓+NH₄Cl        2NaHCO₃Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O

我知道了制堿廠的原料之一“X”是_______，產(chǎn)品“堿”是Na₂CO₃。

晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)：科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過(guò)一小段沼澤地，為順利通過(guò)，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會(huì)變硬，人們能順利通過(guò)，同時(shí)鋪撒和通過(guò)時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎？我要繼續(xù)看下去。

我知道這一過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式是___________________________，并且能從化學(xué)角度說(shuō)明“燙傷”的原因是

_____________________________。

化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

(1)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類(lèi)文明的進(jìn)步

①“神州十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問(wèn)“天宮一號(hào)”�！疤鞂m一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于________材料(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”)。

②據(jù)《蒼梧晚報(bào)》報(bào)道：國(guó)內(nèi)首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團(tuán)碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造，其中碳纖維屬于_______材料(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”)。

(2)“科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障

小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他增加________(填一種)；當(dāng)他劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他飲用含_________的運(yùn)動(dòng)飲料(填六大營(yíng)養(yǎng)素之一)。

(3)“安全意識(shí)”在我們心中共鳴

①天然氣或沼氣(主要成分均為CH₄，其密度小于空氣)已在城鄉(xiāng)普遍入戶(hù)，萬(wàn)一燃?xì)庑孤�，�?yīng)采取的措施是_________________________，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣，可在廚房墻壁的_____方安裝報(bào)警器(填“上”或“下”)。

②稀釋濃硫酸時(shí)，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時(shí)一定要注意_________中(填“水入酸”或“酸入水”)，并緩慢注入，且用玻璃棒不斷_______(填操作名稱(chēng))。

某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺(tái)上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方(如圖)。一會(huì)兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請(qǐng)回答：

(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是_________；

(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是__________，若紙蝴蝶變藍(lán)色，燒杯中的溶液是___________；

(3)試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________________________。

某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過(guò)一會(huì)兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復(fù)燃了。

（1）請(qǐng)你分析紅磷復(fù)燃的原因___________________________________________________________________：

（2）消防隊(duì)員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是____________________________________________。3.(2014·濟(jì)寧)用濾紙折成蝴蝶并噴灑

如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）寫(xiě)出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào)________；

（2）寫(xiě)出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)________；

（3）標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)_______；

（4）寫(xiě)出圖中標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式_______。

我國(guó)今年年初數(shù)十座城市因PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的細(xì)微顆粒物)嚴(yán)重超標(biāo)，形成連續(xù)多日的霧霾天氣。請(qǐng)你就如何減少PM2.5的排放，提出三點(diǎn)看法。

(1)______________________________________________;

(2)______________________________________________;

(3)______________________________________________。

小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液。他想測(cè)定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為此設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：取該混合液50 g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20 g、40 g、60 g時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表(氣體的溶解度忽略不計(jì))。

實(shí)驗(yàn)2：另取該溶液50 g，加入一定量稀鹽酸充分反應(yīng)后，測(cè)得溶液的pH=7，然后再加入硝酸銀溶液，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。

試分析計(jì)算：

(1)實(shí)驗(yàn)1中，第二組數(shù)據(jù)m為_(kāi)______g。

(2)混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(3)混合液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

石灰石樣品的主要成分是CaCO₃(已知其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖像：

請(qǐng)計(jì)算：

(1)石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_______g；

(2)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，反應(yīng)后所得溶液體積為40 mL(假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液體積不變)。向該溶液中勻速逐滴加入Na₂CO₃溶液并不斷攪拌，測(cè)得溶液的pH隨時(shí)間變化如圖所示。該過(guò)程共放出氣體660 mL(密度為2.0g/L)，析出沉淀5.0 g。

(1)根據(jù)圖像可以看出，Na₂CO₃首先與溶液中___________的反應(yīng)。

(2)本實(shí)驗(yàn)制取CO₂所用大理石中含CaCO_{3______________}g。

(3)已知制取CO₂所用稀鹽酸的密度為1.06g/cm³，求這種鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))