下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是

A．食鹽           B．蔗糖             C．豆油             D． 味精

下列化學(xué)用語表示正確的是

A．氫氧根離子：OH^-                 B．鋁離子：Al⁺³   

C．兩個(gè)氮原子：2N₂                 D．氯化鈉：NaCl₂

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟熔化       B．滴水成冰         C．糧食釀酒         D．花香四溢

下列圖標(biāo)中，屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃CaO+CO₂↑ ），試計(jì)算：

（1）生成二氧化碳質(zhì)量是多少？

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

己知：氨水能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)操作：

a．向圖乙的B、C兩支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘。請(qǐng)回答：

(1)圖甲中B燒杯里放入酚酞試液的目的是：______________________。

(2)由操作a得到的結(jié)論是_____________________________________。                                                   

(3)操作b觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________。                                                     

由此可以得到的結(jié)論是①_____________________②____________________                   

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是__________________________________                                          

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________

該反應(yīng)的基本類型為____________反應(yīng)；
（2）證明鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________________________。

（3）對(duì)于該圖象的理解，下列說法正確的是__________（填序號(hào)）
      ①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線         

②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余       

      ④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題，

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是　________　。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　　____（填字母）；若要獲得較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　　__（填字母），當(dāng)_____________________時(shí)，表示氫氣已收集滿。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置做制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是　______________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　__________________________________________。

美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示．

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

電解氧化鋁：____________________________________________

　 鋁鎵合金與水反應(yīng):________________________________________

(2) 鋁鎵合金的硬度比鋁的硬度____________（填“大”或“小”） 。

(3)鋁鎵合金屬于____________（填“金屬” 或“有機(jī)合成” ）材料。

老師為緩解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，周末組織同學(xué)們集體外出野炊．請(qǐng)你參與并回答下列問題：

（1）小亮生火時(shí)，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，小強(qiáng)過來將木柴架空，木柴就     燃燒得旺盛了，這是因?yàn)?nbsp;_____________________________。   

（2）小軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，說明該井水屬于_______（填“硬“或“軟“）水；

（3）小諾用開水給老師泡茶，發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，飲用起來很方便．此原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的____________相同；

（4）野炊結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，老師提醒同學(xué)們應(yīng)該熄滅所有的余火．請(qǐng)你推薦一種簡(jiǎn)單易行的滅火方法______________________________________．