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醋酸鈣[Ca(AC)2]是國家允許使用的補鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如下。
⑴寫出煅燒時的化學方程式 。CO2的任意排放會引發(fā)的環(huán)境問題是 。CO2與CH4一定條件下化合生成甲醛(HCHO),則此反應中與最佳質(zhì)量比是 。下列做法能減少二氧化碳排放的是 。(填序號)
⑵在反應I中制備石灰乳,而不是制備澄清石灰水的目的是 。寫出熟石灰的一種用途
。
⑶在反應II中醋酸過量的目的是 。寫出反應II的化學方程式 。
⑷膜分離時,鹽酸不能過量的主要原因是 。
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空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式_________________________________。
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有________個。
(4)右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:
硝酸銨應具有的性質(zhì)是 (填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
施用該類肥料時,要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與
熟石灰反應的化學方程式__________________________________。
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過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:
(1)氣體X是CO2,其名稱是 ;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是 。
(2)反應Y需控制溫度在0~5℃,可將反應容器放在 中,該反應是化合反應,反應產(chǎn)物是CaO2·8H2O,請寫出化學方程式 。獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),原因是 。
(3)CaO2的相對分子質(zhì)量為 ,過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的質(zhì)量比為 。
(4)為測定制得的過氧化鈣晶體中CaO2·8H2O的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計的實驗如下:稱取晶體樣品50g,加熱到220℃充分反應(方程式為2CaO2·8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑,雜質(zhì)不發(fā)生變化),測得生成氧氣的質(zhì)量為3.2g,請計算樣品中CaO2·8H2O的質(zhì)量分數(shù)(CaO2·8H2O相對分子質(zhì)量為216),寫出必要的計算過程。
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我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式________________,反應②的基本反應類型為_______。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氫氣,屬于_______變化(填“物理”或“化學”)。(3)操作a的名稱是_____,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(4)寫出NH4Cl的一種用途________________。
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用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液.按如圖步驟進行實驗.
回答下列問題
(1)無色溶液A是 ,儀器C的名稱是 .
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是
(3)實驗中反應的化學方程式是
(4)步驟⑤的操作名稱是 ,當出現(xiàn)較多量固體時應
(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是 (填②或③)
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如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實質(zhì),請回答有關(guān)問題.
(1)在圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號:C中 、 ,D中 .
(2)用化學方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學反應 .
(3)以上變化的反應類型是 .
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如圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗.
(說明:圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號)
根據(jù)圖中實驗,請你與甲、乙同學一起完成下列探究:
探究環(huán)節(jié) | 甲同學的探究 | 乙同學的探究 |
提出問題 | A3溶液為什么不變紅? | B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計) |
做出猜想 | 實驗過程中,酚酞變質(zhì)了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
實驗驗證 | (1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學的猜想 (填“成立”或“不成立”) (2)你認為,在常溫下A2溶液測出的pH 應 (填“>”、“=”或“<”)7 | 取少量B2溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變 ,據(jù)此,你認為乙同學的猜想 (填“一”或“二”)成立 |
交流反思 | (1)甲、乙同學的實驗中,反應均涉及到的化學方程式是 . (2)A3溶液未變紅,你認為原因是A2溶液中 較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和. (3)甲、乙同學經(jīng)過實驗對比探究,一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制. |
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中和反應在工農(nóng)業(yè)和生活中有廣泛的應用.某學生課外興趣小組對中和反應進行研究.
(1)對于沒有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應,如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應,要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應,可通過如下實驗來進行.
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴加2~3滴酚酞試液,用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中,邊滴邊用玻璃棒攪拌,當觀察到 現(xiàn)象時,說明它們之間發(fā)生了中和反應,且恰好完全反應.
②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對反應過程中溶液的溫度、PH進行實時測定,得到的曲線如圖1、圖12所示.
由圖1、圖2可知,稀鹽酸與稀氫氧化鈉已發(fā)生中和反應的判斷依據(jù)是 .
(2)對于某些有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應,如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應,只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,觀察到 現(xiàn)象,就可說明反應已經(jīng)發(fā)生.該反應的化學方程式是 .
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將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中,測得混合液的pH變化曲線如圖.某學習小組對加入0~VmL氫氧化鈉過程中,所得混合液pH增大原因進行了如下探究:
【猜想假設(shè)】
猜想Ⅰ:pH增大是因為 ;
猜想Ⅱ:pH增大是因為發(fā)生了反應,寫出反應方程式 .
【實驗探究】
為驗證猜想Ⅱ,請你幫助該小組完成下列實驗.(可供選擇的實驗用品有:pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水.)
(1)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計測得混合液的pH=7.
(2)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ,用pH計測得混合液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
綜合(1)和(2)證明猜想Ⅱ成立.
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生活中處處有化學,化學與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認為可涂廚房中的 來止癢.
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理 .
(3)森林火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是 .
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能.
(5)霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象,由于人類生 產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請分析下列污染物中,會導致霧霾的是 (填序號).
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM2.5
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是 .
A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套 C.純棉圍裙
(7)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是 .
(8)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應方程式是 .
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