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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請根據(jù)如圖回答問題
圖甲 | 圖乙 | 圖丙 | 圖丁 |
(1)圖甲中:儀器a的名稱是 .
(2)如果采用圖乙的操作,可能造成的后果之一是 .
(3)利用圖丙裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是 (填序號).
A、用高錳酸鉀制氧氣 B、用過氧化氫溶液與二氧化錳溶液制氧氣
C、用鋅和稀硫酸制氫氣 D、用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
請你寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式: .
(4)圖丙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單、操作方便,但無法控制反應(yīng)的進行.請從圖丁中選取 (填序號)與圖甲中a組成新的氣體發(fā)生裝置,已達到用時則開、不用時則關(guān),控制反應(yīng)進行的目的.
(5)如圖所示的裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,請回答下列問題:
①若用排空氣法收集CO2.則CO2氣體應(yīng)從裝置的 端通入.
②若用排水法牧集h2,且h2從a端通入,可將該裝置 .
③若用排水法收集O2,先將瓶內(nèi)裝滿水•,然后O2從 端通入;若需知道收集到O2的體積,可在另﹣端放一個 (填儀器名稱)
(6)甲校的同學(xué)們在做CO還原CuO的實驗時,各小組分別設(shè)計了以下四套實驗裝置.
寫出該實驗澄清石灰水中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: ,請你從防止空氣污染、節(jié)約能源和安全操作的角度分析:最不理想的實驗裝置是 ,最合理的實驗裝置是 .
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如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì),A、B、C、E均為化合物,B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.
(1)寫出化學(xué)式:甲 ,乙 .
(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式 .
(3)寫出乙和C反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式 .
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用如圖裝置進行水的電解實驗.
(1)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)部充滿液體,關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 級(填“正”或“負(fù)”),用 驗證b管中的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式: .
(2)說明水是一種化合物的實驗亊實是 .
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1(1)請用數(shù)字和化學(xué)用語填空
①三個鉀原子 ;②兩個氨根離子 ;
③硝酸鋇 ;④四氯化碳中碳元素的化合價 .
(2)化學(xué)學(xué)科的特征是原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).
①如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表示元素周期表中第二周期元素的原子是 (填編號)
從微觀角度解釋:Na、Mg元素化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;CO和CO2性質(zhì)不同的原因是 ;
金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是 .
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用氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制氧氣,加熱一段時間后測得有50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻稱量,其質(zhì)量為23.2g,求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?
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有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁.則x、y、z分別是( )
A.CH4 H2 CO B.CH4 CO H2 C.CO CH4 H2 D.H2 CH4 CO
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在一定條件下,在一個密閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.反應(yīng)中a、b物質(zhì)的質(zhì)量比為7:2
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)的元素種類相同
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人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( 。
A.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
B.冬天用煤取暖時封閉門窗
C.到煤窖中挖煤用火把照明
D.廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)
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下列實驗裝置不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2016/04/24/02/2016042402123623115268.files/image014.jpg'>
A.實驗一:驗證二氧化碳密度大于空氣,不支持燃燒
B.實驗二:探究燃燒需要的條件
C.實驗三:探究質(zhì)量守恒定律
D.實驗四:測量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)
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