可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最好方法是：

A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水

下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是：

A．氧化鈣+水氫氧化鈣 B．酒精 + 氧氣水+二氧化碳

C．氫氣 + 氧氣水 D．氯化氫 + 氨氣氯化銨

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是：

A．液氮可用作制冷劑

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球

D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是：

A．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答（填序號）：

（1）表示離子結(jié)構(gòu)示意圖的是 ；

（2）X= ；

（3）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）；從結(jié)構(gòu)示意圖看，A粒子和另外三種粒子明顯不同點 。

某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2—3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象一；再向其中滴加濃氨水觀察現(xiàn)象二。由實驗I兩個現(xiàn)象得出的結(jié)論有 ； 。

（2）實驗Ⅱ（如上圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

也有同學認為是燒杯壁上的某種物質(zhì)掉落到B燒杯中產(chǎn)生的，請設(shè)計實驗驗證：

（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組還設(shè)計了實驗Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要 ，理由是 。

下列反應中屬于分解反應的是

A、氫氣＋氧氣——水

B、鋅+鹽酸——氯化鋅＋氫氣

C、水＋二氧化碳——碳酸

D、氧化汞——汞＋氧氣

下列過程不是通過化學變化獲得能量的是

A．利用水力發(fā)電

B．利用煤燃燒發(fā)電

C．利用汽油燃燒驅(qū)動汽車

D．利用炸藥爆炸開山炸石

小明通過學習知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于為2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是

A．反復多次實驗查找原因

B．實驗數(shù)據(jù)與理論相差不大，可以認為實驗成功

C．查找實驗裝置是否漏氣

D．大膽提出猜想：氧氣比氫氣易溶于水

2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是

A．利用太陽能分解水是理想的氫能來源

B．利用海水潮汐變化可以獲得電能

C．電解水時，能量由化學能轉(zhuǎn)化為電能

D．水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，太陽為其提供能量