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科目: 來源:2017屆四川省內(nèi)江市東興區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:計算題

實驗室一瓶新購進的濃硫酸,其標簽的部分內(nèi)容如圖所示。

(1)若該瓶硫酸還沒有開封使用,瓶內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量為多少g?(計算結(jié)果保留至0.1)

(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,則需用該濃硫酸質(zhì)量為多少g?

若量取濃硫酸時采用仰視的方法,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 9.8%(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目: 來源:2017屆四川省內(nèi)江市東興區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

填空題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

周期

IA

0

1

1H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2He

4.003

2

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

3

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

(1)查出碳的相對原子質(zhì)量: ,畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖

(2)11號元素和16號元素形成化合物的化學式為__________________

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同

C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同

(4)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為

(5)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化:

根據(jù)以上信息,可以得到的結(jié)論是 ______________

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科目: 來源:2017屆四川省內(nèi)江市東興區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:探究題

探究題

按照體積計算空氣中氧氣約占21%,某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏。埬銋⑴c探究:

【提出問題】

造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?

【查閱資料】

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

燃燒所需最低溫度/℃

密度/g•cm﹣3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色固體

44.1

40

1.82

②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收

③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體

【猜 想】

甲同學:可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;

乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;

你還能做的猜想是 (寫一點即可)。

【交流與討論】

(1)寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式

(2)丙同學認為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗,但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ;

(3)他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進.

與圖1實驗裝置相比,圖2裝置的一個優(yōu)點是 ;

【探究與反思】

(1)為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想 (選填“合理”或“不合理”);

(2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標刻度線),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,同時能觀察到 ,得到了較準確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著白色固體.左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是白磷或者五氧化二磷。。

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科目: 來源:2017屆四川省內(nèi)江市東興區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:計算題

計算題

鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:(C----12 O----16 Ca----40寫出計算過程)

(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比;

(2)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量.

(3)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù);

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科目: 來源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.下列做法不符合這一主題的是

A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)作物采用大水漫灌

C.生活污水集中處理后排放 D.工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理達標后再排放.

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科目: 來源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是

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科目: 來源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮氣

澄清石灰水

燃著的木條

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科目: 來源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是

A. B. C. D.

液體噴出 受熱儀器破裂 污染試劑 讀數(shù)偏小

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科目: 來源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,其中“●”表示汞 原子,“○”表示氧原子,下列說法正確的是

A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物

B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物

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科目: 來源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是

A.端午時節(jié)粽飄香——分子在不停地運動

B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大——氣體分子變大

C.晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高,分子運動速率快

D.6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔

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同步練習冊答案