小明同學(xué)對所學(xué)的化學(xué)知識歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（ ）

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：

(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管a收集到的氣體是___ ______，a、b兩試管氣體的體積比是 。

(2)將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大，因?yàn)樗�所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學(xué)方程式為 。

(3)為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從小河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理步驟：

①加入活性炭吸附水中的顏色和異味；

②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行 （填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。

(4)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為____ ___，其中氯元素的化合價(jià)為 。

(5)井水中含有較多的鈣、鎂離子。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”，請回答下列問題：

（1）一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的 性；

（2）石墨可作電極，是利用了石墨的 性。

用柴油的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國四”標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理是：

(1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應(yīng)方程式為：

CO(NH2)2+X=CO2+2NH3則X的化學(xué)式為 。

(2)在催化劑的作用下，氨氣（NH3）使高溫尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮?dú)夂退�蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放。請寫出氨氣和N20反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。

(1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：②___________。

(2)利用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的目的是 ；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是 。

(3)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。

根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是_________(填序號，如果沒有合適選項(xiàng)請選E并在方框中畫出合適的裝置)。

(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為___________時(shí)，反應(yīng)速率最快；

②通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量___________(填“是”或“不是”)越多越好。

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，此實(shí)驗(yàn)說明分子__________________。但是在實(shí)驗(yàn)后整理儀器時(shí)，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：

a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。

(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：① ，② 。

(3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）請求出高錳酸鉀固體中錳元素質(zhì)量，并在圖2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時(shí)段變化示意圖。

成語是中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是

A．鐵杵磨成針 B．死灰復(fù)燃

C．木已成舟 D．積土成山

下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是

A．銅絲用作導(dǎo)線

B．用冰塊冷卻飲料

C．用鎂粉制作煙花或照明彈

D．干冰用于人工降雨

能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A．O B．2O C．O2 D．O2-