15．學(xué)了化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算之后，小紅和父親一起去買化肥，準(zhǔn)備幫父親選一種含氮量合格的化肥，他們在一家化肥店看到了一種化肥，該化肥的說明如圖所示：請回答下列問題：
（1）NH₄HCO₃中，N、H、C、O這四種元素的質(zhì)量比為14：5：12：48．
（2）小紅計(jì)算出碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%（保留一位小數(shù)），于是判斷該化肥不合理（填“合格”或“不合格”）．
（3）小紅將該化肥送到質(zhì)量監(jiān)督部門進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量僅為16%，已知一袋該種化肥的總質(zhì)量為60kg，則碳酸氫銨的實(shí)際凈含量為54.2kg/袋（保留一位小數(shù)）．

14．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，請回答下列問題：

（1）甲、乙、丙中屬于氧化物的物質(zhì)是HgO（填化學(xué)式），從微觀角度看，汞是由汞原子構(gòu)成的．
（2）請根據(jù)圖中信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑．
（3）由圖可看出，化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生變化的是②③④（填序號，下同），一定發(fā)生變化的是⑤．
①分子的數(shù)目②原子的數(shù)目③元素的種類④原子的種類⑤分子的種類．

13．我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”，水的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．
（1）為了響應(yīng)這一主題，小明和同學(xué)想為學(xué)校選幾個(gè)節(jié)水標(biāo)志，下列圖中不能作為節(jié)水標(biāo)志的是③（填序號）．

（2）有的水不僅不能飲用，并且會(huì)給人們帶來許多麻煩，比如硬水，生活中人們一般采取煮沸的方法來降低水的硬度，請任意寫出一條硬水帶來的危害：工業(yè)鍋爐用硬水可能會(huì)導(dǎo)致爆炸．
（3）請任意寫出一條防治水污染的方法嚴(yán)禁向江河湖海排污．

12．環(huán)境問題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題．下列有幾種說法：
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線；
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖；
③酸雨主要是由SO₂、NO₂等污染物所致；
④汽車排放的尾氣會(huì)造成空氣污染．
其中正確的是（　�。�

A．

①②④

B．

②③④

C．

①②③

D．

①②③④

11．實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑．下面通過實(shí)驗(yàn)來探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)．請你參與：觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．
假設(shè)與預(yù)測：
假設(shè)1：銅片加熱變黑，是因?yàn)榛鹧娴暮跓煾街�在銅片上；
假設(shè)2：銅片加熱變黑，是因?yàn)殂~片與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)與事實(shí)：
實(shí)驗(yàn)1：用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑．
實(shí)驗(yàn)2：將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑．再將火焰移至銅片的另一端加熱片刻，銅片不再變黑．
解釋與結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)1證實(shí)，假設(shè)1不成立（“成立”或“不成立”）；
實(shí)驗(yàn)2證實(shí)，假設(shè)2成立（“成立”或“不成立”）．
表達(dá)與交流：銅片在空氣中加熱，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
拓展與遷移：如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮?dú)獬錆M裝有銅片的試管，然后加熱，銅片不會(huì)（“會(huì)”或“不會(huì)”）變黑．

10．在空格內(nèi)簡要說明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果．

錯(cuò)誤操作	不良后果
①膠頭滴管取液后平放或倒持	液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽
②傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心	殘液流下，腐蝕標(biāo)簽
③加熱后的試管直接刷洗	試管炸裂
④實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶	污染試劑瓶內(nèi)的試劑
⑤將一粒石灰石從豎直的試管口直接放進(jìn)去	試管底被打破

9．把金屬鈉用小刀輕輕切下一小塊，切面呈銀白色，立即將其放入盛水的燒杯中，觀察到鈉能與水劇烈反應(yīng)，有無色氣體放出，并放出熱，鈉本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，并發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來越小，最后完全消失．
（1）根據(jù)以上敘述，推斷鈉的物理性質(zhì)有：
①硬度��；②熔點(diǎn)低；③密度小于水；④顏色銀白色．
（2）推斷鈉的化學(xué)性質(zhì)是可以和水發(fā)生反應(yīng)．
（3）推斷鈉和水發(fā)生了化學(xué)變化的現(xiàn)象是鈉和水反應(yīng)生成了無色氣體．

8．根據(jù)題意選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上，并完成相關(guān)填空：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是b．
（2）加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的儀器是d．
（3）量取液體時(shí)，需要用量筒，讀取液體體積時(shí)應(yīng)注意視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
（4）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用g．
（5）向試管中加入粉末狀固體時(shí)應(yīng)用e．
（6）夾持點(diǎn)燃的鎂條時(shí)需用a．

7．小英同學(xué)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）

A．

觀察與問題

B．

假設(shè)與預(yù)測

C．

實(shí)驗(yàn)與事實(shí)

D．

解釋與結(jié)論

6．2012年6月16日，神舟九號載人飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名宇航員送上太空．假如每名宇航員每天需氧氣0.75kg．
求：（1）0.75kg氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L）
（2）若在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫為原料制取0.75kg氧氣，需要多少千克的過氧化氫？（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位）