7．生產(chǎn)生活中的以下想法或做法科學合理的是（　�。�

	A．	循環(huán)用水，以節(jié)約水資源		B．	煤氣泄漏時向室內(nèi)灑水避免CO中毒
	C．	銹蝕的鋼鐵不值得回收利用		D．	SO2會污染環(huán)境，溶于雨水形成酸雨

6．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
	B．	t3℃時，甲、乙的飽和溶液同時降溫到t2℃，析出甲多
	C．	將t3℃的甲溶液降溫，可能會析出晶體
	D．	當甲中混有少量乙時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

5．關注健康，預防疾病，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	蝦皮、豆類、奶酪中含有豐富的鈣元素
	B．	鋁、鐵、銅都是人體中的微量元素
	C．	食用含碳酸鈉的藥物治療胃酸過多
	D．	水果蔬菜中含有豐富的纖維素，但不能被人體吸收

4．下列應用和相應原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　�。�

	A．	用石灰水檢驗二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O          復分解反應
	B．	比較銅和銀的金屬活動性：Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2置換反應
	C．	鋁制品有很好的抗腐蝕性：4Al+3O2═2Al2O3                     化合反應
	D．	工業(yè)上制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑       分解反應

3．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

	A．	鎂條在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
	B．	鐵粉加入稀鹽酸中：銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，放熱，無色溶液變?yōu)闇\綠色
	C．	打開濃鹽酸的試劑瓶蓋：瓶口會出現(xiàn)白煙
	D．	硝酸銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體

2．下列物質(zhì)的用途正確的是（　�。�

	A．	用活性炭脫色制白糖
	B．	在寶石中加入某些金屬，使其更加絢麗
	C．	用食鹽配制生理鹽水
	D．	向土壤中撒石灰石改良酸性土壤

1．下列實驗基本操作正確的是（　�。�

	A．	加熱液體藥品		B．	放置盛氫氣的集氣瓶
	C．	稀釋濃硫酸		D．	試管的洗滌

20．在日常生活中，下列做法正確的是（　　）

	A．	用聚氯乙烯塑料袋包裝食品，可以用加熱的方法封口
	B．	用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污
	C．	降低可燃物的著火點可以達到滅火的目的
	D．	在牙膏中常用大理石粉末做摩擦劑

19．要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？

18．在一次實驗中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，未看到明顯現(xiàn)象．請你參與學習并幫助填寫空格．
【提出問題】反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【假設猜想】經(jīng)分析，大家一致認為，反應后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X．
甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和NaOH；猜想四：有X、HCl和NaOH．
X的化學式是NaCl；乙組同學認為猜想四是不合理的，理由是鹽酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應，不能共存（或HCl+NaOH═NaCl+H₂O）．
實驗探究】（1）小紅同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，說明猜想三不成立．
（2）小君同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，認為猜想一成立．甲組同學認為小君同學的判斷不科學，理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色（合理即可）．
（3）小蘭同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，由此斷定猜想二成立．該實驗發(fā)生反應的化學方程式是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【實驗拓展】請你用與（1）至（3）不同類別的試劑，設計另一種方案驗證猜想二成立．
實驗操作：取少量燒杯中的溶液于試管中，加入鎂條（或Zn、Fe等）；現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生（合理即可）．