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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( 。
A.氫氧化鈣溶液和硫酸銅溶液B.硫酸和燒堿溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)各原子的相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(或總和).
(1)H2;         (2)2MgC12         (3)Na2CO3          (4)Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)樘骄靠諝庵械难鯕獾捏w積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)閉合電源開(kāi)關(guān),可以觀察到白磷燃燒產(chǎn)生黃光,冒出白煙.
(2)用化學(xué)表達(dá)式表示為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到u型管內(nèi)左側(cè)液面約上升至1處.
(4)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$.
(5)此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是:不支持燃燒;難溶于水.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.過(guò)氧化氫溶液在催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度.回答下列制取O2的問(wèn)題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳
(2)寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)式表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的O2,應(yīng)選擇裝置 (填字母)D
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集O2,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣.
(4)A裝置還能制取另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)式表達(dá)式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4,加熱制取O2,則優(yōu)點(diǎn)是②(填編號(hào)).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)①(填編號(hào)).
①控制液體的滴加速度
②用體積較小的錐形瓶
③加熱錐形瓶.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)電解水的化學(xué)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
(3)a試管與直流電源的負(fù)極相連,收集的氣體是氫氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是將帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.閱讀下列報(bào)道,回答問(wèn)題.
據(jù)《家庭醫(yī)生報(bào)》報(bào)道,不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑,它在加熱時(shí)分解為甲醛和二氧化硫,這兩種物質(zhì)對(duì)人體均有害.甲醛是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體.易溶于水,對(duì)人體有中等毒性.
(1)吊白塊加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型是分解反應(yīng).(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(2)甲醛的物理性質(zhì)是無(wú)色、有刺激性氣味氣體,易溶于水.
(3)甲醛的化學(xué)性質(zhì)是甲醛對(duì)人體有中等毒性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間,其中明礬起得作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,稍后進(jìn)行過(guò)濾(填操作名稱(chēng)),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)硬水要轉(zhuǎn)化為軟水才能飲用.在生活中,你的處理方法是煮沸.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),我觀察到的主要現(xiàn)象有劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱,其相關(guān)的化學(xué)表達(dá)式表示為鐵+氧氣$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$四氧化三鐵.做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部加少量水的目的是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.有五種(類(lèi))氣體:①氧氣②氫氣③氮?dú)猗芏趸饥菹∮袣怏w,選擇填空:
(1)可用于人工降雨的是④;
(2)能支持燃燒的氣體是①;
(3)用于景觀燈內(nèi)填充氣的是⑤;
(4)將成為一種重要的無(wú)污染新型燃料的是②.
(5)用于制造氮肥的是③.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.用符號(hào)表示:
硫S,鎂Mg,四氧化三鐵Fe3O4,碳酸鈣CaCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案