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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,裝置如圖①②.  
(1)①是發(fā)生裝置,加入藥品前需檢查氣密性,方法是用手握住試管,將導(dǎo)管連接好后放入水中,若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好.用裝置②收集氧氣,因?yàn)檠鯕饩哂胁灰兹苡谒再|(zhì).
(2)圖③表示加入一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體,在受熱分解過程中,某變量y的變化趨勢(shì),則y可以表示AB.
A.生成氧氣的質(zhì)量            B.參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量
C.固體中鉀元素的質(zhì)量            D.固體中剩余氧元素的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng).

(1)實(shí)驗(yàn)一:通過觀察稀鹽酸與氫氧化銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證酸與堿能反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過兩支試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng).該實(shí)驗(yàn)主要需要控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同、氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同.
(3)實(shí)驗(yàn)三:加入X可驗(yàn)證稀硫酸能與NaOH發(fā)生反應(yīng),X可以是下列物質(zhì)中的A、B.
A.酚酞         B.CuO       C.Na2CO3         D.Mg(NO32

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.用H、O、S、Ca四種元素,試組成下列各類物質(zhì)(各舉一例,用化學(xué)式表示):相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O、酸H2SO4、堿Ca(OH)2、鹽CaSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,在250mL干燥的圓底燒瓶中,充滿SO2氣體,并用帶尖嘴導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊(導(dǎo)管另一端的橡膠管事先用夾子夾緊),實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將注射器中的氫氧化鈉溶液推入到燒瓶中,一段時(shí)間后,打開夾子,會(huì)觀察到的現(xiàn)象是:燒杯中的蒸餾水沿著導(dǎo)管進(jìn)入燒瓶,形成噴泉,燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O,本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是裝置不漏氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:

(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是碳酸氫銨受熱易分解.
(2)從含氮量角度,50kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于17.4kg(精確到0.1)這種尿素.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.請(qǐng)按要求完成下列各小題
(1)甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O:
(2)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)可用作干燥劑的兩種不同類別的物質(zhì)名稱氧化鈣、濃硫酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為弄清實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的熟石灰是否部分變質(zhì),小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)幫小明同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告.
【提出問題】熟石灰樣品是否部分變質(zhì)?
【猜    想】熟石灰樣品已部分變質(zhì).其依據(jù)是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓十H2O (用化學(xué)方程式表示):
【實(shí)驗(yàn)儀器與藥品】膠頭滴管、試管、熟石灰樣品、水、酚酞試液、稀鹽酸.
【探究過程】
    實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品加入試管中,加適量的水,振蕩,然后滴加酚酞試液溶液變紅色樣品中存在Ca(OH)2
②另取少量樣品加入另一試管中,然后滴加HCl(或鹽酸).無(wú)氣泡產(chǎn)生樣品中不存在CaCO3
【探究結(jié)論】小明的猜想不正確 (填“正確”或“不正確”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.蛋白質(zhì)是組成細(xì)菌的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.動(dòng)物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽)會(huì)使蛋白質(zhì)喪失生理功能,因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì).請(qǐng)回答問題:
(1)下列物質(zhì)中,不會(huì)引起人體中毒的是D(填字母)
A.Ba(NO32   B.Pb(NO32   C.CuSO4    D.BaSO4
(2)醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí),病人服用的“鋇餐”中不能含有BaCO3,其原因是BaCO3與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒的BaCl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀.某學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO3溶液的皮膚顏色會(huì)黑色.
(4)下面是徐州市某乳業(yè)公司鮮牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字:“配料表:鮮牛奶、阿期巴甜(含苯丙氨酸)、純?nèi)殁}、維生素D;主要營(yíng)養(yǎng)成分(每100mL):脂肪≥3.1g、蛋白質(zhì)≥2.9g、鈣≥0.1g;凈含量:250mL”.那么250mL這種牛奶中含蛋白質(zhì)至少7.25克.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.噴泉產(chǎn)生的原因是由于存在壓強(qiáng)差.
(1)如圖(a)是一個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)裝置,在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體,下列組合中不可能形成噴泉的是B.
A.HCl和H2O      B.O2和H2O     C.NH3和H2O      D.CO2和NaOH溶液
(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,并設(shè)計(jì)了如圖(b)所示的裝置.
①在圖(b)的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生明顯噴泉的是D.
A.Cu與稀鹽酸            B.FeCl3與NaOH溶液
C.CaCO3固體與稀硫酸      D.NH4HCO3與稀鹽酸
②在圖(b)錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可能是A.
A.濃硫酸    B.食鹽    C.硝酸鉀     D.硫酸銅
這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是錐形瓶中的壓強(qiáng)變大.
(3)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述b裝置的原理相似.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我國(guó)耕地資源有限,要提高糧食產(chǎn)量,科學(xué)施肥是重要措施之一.農(nóng)業(yè)技術(shù)員小王測(cè)定了某塊耕地的耕層土壤氮磷鉀含量,測(cè)定結(jié)果及土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)如表,請(qǐng)你判斷應(yīng)該施用的化肥是( 。
全氮全磷全鉀
土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)(g•kg-10.620.3417.8
測(cè)定結(jié)果(g•kg-10.500.3618.1
①硫酸銨②硫酸鉀③尿素④過磷酸鈣.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案