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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．節(jié)能燈取代白熾燈是節(jié)能減排的措施之一．如圖為白熾燈和節(jié)能燈的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白熾燈所用材料屬于金屬材料的是鐵螺口套或鎢絲或銅觸片（選填一種即可，下同），屬于合成材料的是塑料燈口上蓋或燈口塑料殼．節(jié)能燈中使用鋁制燈頭是利用了鋁的導(dǎo)電性．
（2）白熾燈在制造過(guò)程中，通常在玻璃支柱上留有少量紅磷，其目的是將燈泡中殘留的氧氣消耗掉防止鎢絲被氧化．寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）節(jié)能燈中的金屬汞是一種有毒的金屬，能夠?qū)Νh(huán)境造成污染．由此請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改善了人類(lèi)生活．（合理即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)興趣小組在用鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣，同學(xué)們展開(kāi)了探究．所用鹽酸濃度為10%、20%，大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實(shí)驗(yàn)溫度為20℃、30℃，每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為100mL、大理石用量為10.0g．

【提出問(wèn)題】鹽酸與大理石反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與鹽酸濃度有關(guān)；
b．可能與溫度有關(guān)；
c．可能與大理石規(guī)格有關(guān)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度（℃）大理石規(guī)格鹽酸濃度（均取100ml）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①20粗顆粒20%（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)①和②探究鹽酸濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)①和④探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)①和③探究大理石規(guī)格（粗、細(xì)）對(duì)該反應(yīng)速率的影響．
②20粗顆粒10%
③20細(xì)顆粒20%
④30粗顆粒20%
（1）請(qǐng)完成以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表，并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào)．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【數(shù)據(jù)整理】
實(shí)驗(yàn)①中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系見(jiàn)如圖：
【分析數(shù)據(jù)】
（3）以如圖形中有四條曲線，其中實(shí)驗(yàn)③對(duì)應(yīng)的曲線為B，即③-B．請(qǐng)寫(xiě)出能反映其它三組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的曲線④-A，①-C，②-D．
【拓展】以上方法是通過(guò)測(cè)量產(chǎn)生氣體快慢來(lái)判斷化學(xué)方應(yīng)快慢，還可以借助其它反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)判斷反應(yīng)的快慢，你認(rèn)為是固體減少的快慢．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．鐵和鋁是我們生活中常見(jiàn)的兩種金屬．某化學(xué)小組欲探究鐵和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）小組同學(xué)取來(lái)相同質(zhì)量的鐵、鋁分別放入起始溫度相同、體積也相同的10%稀鹽酸中，一開(kāi)始觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有氣泡，而鋁無(wú)明顯現(xiàn)象，小明于是得出與課本中相反的結(jié)論．小文同學(xué)馬上提出質(zhì)疑，你認(rèn)為質(zhì)疑的主要理由是鋁表面有一層致密的氧化鋁．一開(kāi)始鋁表面現(xiàn)象不明顯，但此時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除了以上條件相同外，你認(rèn)為還要控制2種金屬的面積或顆粒大小相同．
（2）他們改正后重新實(shí)驗(yàn)，得出與課本相同的結(jié)論是鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)．請(qǐng)寫(xiě)出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【應(yīng)用拓展】請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一個(gè)與上述不同的實(shí)驗(yàn)方案，也能得到以上相同的正確結(jié)論．
操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
小組同學(xué)通過(guò)對(duì)生活中金屬制品的觀察和課本所學(xué)的知識(shí)，仍能得出同樣的正確結(jié)論．你的解釋是鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)形成一層致密的氧化鋁薄膜，而鐵在常溫下與氧氣幾乎不反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究牙膏中的主要成分，他們選了一種牙膏（一種牙膏只有一種摩擦劑），并查閱資料得出它們的功能，如下所示．
摩擦劑主要成分                 功   能
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅占牙膏成分的50%左右．用于增強(qiáng)牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘?jiān)?/td>
（1）他們?yōu)榱颂骄垦栏嗟乃釅A性，他們?cè)O(shè)計(jì)的方案為可取少量牙膏滴加紫色的石蕊試液，若觀察到石蕊試液變紅色，則顯酸性，若觀察到石蕊試液變藍(lán)色則顯堿性．
（2）為了探究牙膏中摩擦劑成分．他們進(jìn)行以下探究：
【提出假設(shè)】猜想1：摩擦劑是二氧化硅
猜想2：摩擦劑是碳酸鈣
猜想3：摩擦劑是氫氧化鋁
【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們針對(duì)三種猜想，將牙膏濁液過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入過(guò)量的稀鹽酸
請(qǐng)幫助填寫(xiě)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①濾渣不消失猜想1成立
②濾渣消失，并有氣泡產(chǎn)生猜想2成立
③濾渣消失猜想3成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣．
【拓展延伸】該小組同學(xué)進(jìn)一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)：

（1）C裝置應(yīng)當(dāng)選擇Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（ 填Ⅰ或Ⅱ），你選擇的理由是保證生成的二氧化碳被完全吸收．
（2）興趣小組同學(xué)在老師的提示下，要使結(jié)果更準(zhǔn)確，把A裝置進(jìn)行改裝如圖2，并在反應(yīng)前后通入空氣，請(qǐng)說(shuō)出改裝后的優(yōu)點(diǎn)使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收．
（3）要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了稱(chēng)量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外，還必須稱(chēng)量C處裝置Ⅰ增重的質(zhì)量．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，易溶于水，廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中，在工業(yè)上，制取氯氣的主要工藝流程如圖：

（1）步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過(guò)程主要發(fā)生物理 （“物理”或“化學(xué)“）變化．
（2）步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是過(guò)濾，在實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）寫(xiě)出氫氣的一種用途冶煉金屬．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．馬鋼是我省重要的鋼鐵工業(yè)基地．現(xiàn)要冶煉出含雜質(zhì)4%的生鐵2000t，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出一氧化碳還原四氧化三鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（2）利用上述化學(xué)方程式計(jì)算：需要含四氧化三鐵90%的磁鐵礦石多少?lài)崳?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．海水是一種取之不盡、用之不竭的資源寶庫(kù)．用海水“曬鹽”的方法得到的粗鹽中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)上述方案，回答下列問(wèn)題：
（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱(chēng)是過(guò)濾，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）在溶液中加入過(guò)量碳酸鈉的目的是（用化學(xué)方程式表示）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（3）在實(shí)際過(guò)程中，加入適量鹽酸的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，你認(rèn)為判斷鹽酸適量的方法為當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時(shí)停止加鹽酸；若鹽酸過(guò)量，不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響精鹽的純度．
（4）用提純的NaCl配制20g，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為0.18g．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．生命在于運(yùn)動(dòng)，羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受廣大群眾喜愛(ài)的小型球類(lèi)運(yùn)動(dòng)．如圖是一款羽毛球拍．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，含有金屬材料的是②（填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是①．
（2）在羽毛球拍框圈和桿表面刷油漆主要是為了防銹，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l防止生銹的方法涂油．
（3）鎂和鋁都能與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（4）結(jié)合羽毛球框（桿），材料從木質(zhì)、鋼、鋁合金、鋁碳纖維的變遷過(guò)程，請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改善了人類(lèi)生活．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲烷在一定條件下裂解成為氫氣和碳，CH4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C+2H2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)為有效利用甲烷開(kāi)辟一條新路徑
B．甲烷燃燒產(chǎn)物一定是CO2和H2O
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．該反應(yīng)原子總數(shù)不變

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實(shí)驗(yàn)后，分別取反應(yīng)后的溶液少許，向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液，如圖：
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時(shí)，甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象，而乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象，則在乙同學(xué)滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為CuSO4和H2SO4；兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學(xué)處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲猜：含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì)；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)猜想的理由是氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應(yīng)都生成硫酸鈉，且氫氧化鈉有剩余；請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)不正確，氫氧化鈉與硫酸溶液先反應(yīng)，若有硫酸剩余則一定有硫酸銅；
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結(jié)果沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)不正確，加入足量的氫氧化鈉溶液，結(jié)果沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，只能證明無(wú)硫酸銅，無(wú)法證明氫氧化鈉是否存在；
【解釋與結(jié)論】若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Na2SO4；
【表達(dá)與交流】在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，需要考慮的因素有需要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量，生成物的種類(lèi)（至少一點(diǎn)）

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