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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．把煙煤隔絕空氣加強(qiáng)熱就可以分解得到焦炭、煤焦油、焦?fàn)t煤氣；煤在特殊設(shè)備里，在高溫下能生成煤氣，它的成分中含有一氧化碳，有劇毒．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體10.2g．求：
（1）制取氧氣的質(zhì)量．
（2）原混合物中二氧化錳多少克？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．在用托盤天平做白磷燃燒前后的質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中．
（1）為什么要在錐形瓶底部鋪一薄層細(xì)紗？
（2）為什么玻璃管上要系一個(gè)小氣球？
（3）若在橡皮塞上安裝一銅絲．加熱銅絲，利用金屬的導(dǎo)熱性點(diǎn)燃白磷．你認(rèn)為可以嗎？理由是什么？
（4）在白磷燃燒后，冷卻，稱量，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，為什么會(huì)這樣？

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于書(shū)寫化學(xué)方程式的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)B．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C．遵循質(zhì)量守恒定律D．生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在常溫下向200g10%氯化鈉溶液中加入8g氯化鉀晶體，完全溶解后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．向氯化鈉的飽和溶液中再加入氯化鈉晶體，則溶液中（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．溶液質(zhì)量變大
C．溶劑質(zhì)量變小D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)用量筒取液體，倒入液體后，第一次平視凹液面最低處，讀數(shù)為19mL，倒出部分后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL．則該同學(xué)倒出的液體體積是（　�。�
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任

（1）裝置甲中b端連接電源的負(fù)極，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧元素組成的．
（2）電解水的符號(hào)表達(dá)為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
（3）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾
（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花變紅．
設(shè)計(jì)（Ⅱ）、（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)的目的是水、二氧化碳不能使石蕊變色．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：設(shè)計(jì)分析B（填“A”“B”或“C”），獲得結(jié)論．
A．僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn)
B．有多種因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C．用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的主要原因是（　�。�
A．二氧化碳比空氣重B．分子構(gòu)成不同
C．二氧化碳難溶于水D．用途不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案