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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在溫室大棚中種植蔬菜,經(jīng)常向棚內(nèi)施放二氧化碳,其目的是( 。
A.產(chǎn)生溫室效應(yīng),提高棚內(nèi)的溫度
B.使害蟲窒息死亡,防止植物病蟲害
C.促進(jìn)植物的光合作用,提高蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)
D.避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于純凈物的是( 。
A.四氧化三鐵B.大理石C.加碘食鹽D.食醋

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一,下列做法不會增加空氣中的PM2.5的是( 。
A.焚燒秸桿B.燃放鞭炮C.工廠排放煙塵D.植樹造林

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是( 。
A.
  拉瓦錫
B.
    達(dá)爾文
C.
    道爾頓
D.
     牛頓

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響過氧化氫分解速率的因素.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,夾持儀器已略去)
【猜想與假設(shè)】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、
溶液的濃度、催化劑種類.
【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)序號
過氧化氫溶液的濃度(%)303015303030
過氧化氫溶液的體積(mL)6x6666
水槽中水的溫度209070702020
錐形瓶中的物質(zhì)--------------------0.5gNaCl0.5gFeCl3
60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)0.041.04.512.12.0650.0
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是6mL.
(2)實(shí)驗(yàn)①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間來比較過氧化氫的分解速率.
(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是③④(填序號).
(4)通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是溫度越高,過氧化氫分解速率越大.
【反思與評價】
(5)同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是相同時間內(nèi)實(shí)驗(yàn)②產(chǎn)生氧氣少;需要加熱;水蒸氣含量高(答兩點(diǎn)).
(6)某同學(xué)改用如圖2所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)②,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是a.
a.將導(dǎo)管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液
b.開啟控溫加熱器,將導(dǎo)管伸入量筒,滴入過氧化氫溶液
c.開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導(dǎo)管伸入量筒.

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.閱讀下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹,原文有刪改).
近年來,粉塵爆炸事故時有發(fā)生.粉塵為什么會發(fā)生爆炸呢?
當(dāng)煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度時,遇到明火可能會引發(fā)燃燒,短時間內(nèi)火焰迅速傳播,釋放出大量的熱,形成高氣壓引起爆炸.燃燒時氣壓和氣壓上升速率越大,爆炸威力也越大.
研究人員通過大量的實(shí)驗(yàn)分析得出:粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外,還會受到粉塵濃度、初始壓力、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響.下圖是不同氧氣濃度下,煤粉在密閉容器中爆炸時氣壓上升速率的測定結(jié)果.
圖中顯示,發(fā)生爆炸時在粉塵濃度相同的情況下,壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低.
粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸.粉塵發(fā)生第一次爆炸時,氣浪會把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚(yáng)起來,在爆炸后短時間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小,周圍的新鮮空氣便由外向內(nèi)填補(bǔ)進(jìn)來,與揚(yáng)起的粉塵混合,從而引發(fā)二次爆炸.二次爆炸威力比第一次要大得多,破壞力更大.
粉塵爆炸可通過相應(yīng)的技術(shù)措施進(jìn)行預(yù)防.如:通風(fēng)除塵、向密閉容器或管道中充入氮?dú)獾龋?br />依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題.
(1)“粉塵爆炸”所需的條件是abc(填序號).
a.懸浮的粉塵濃度b.氧氣c.引起粉塵爆炸的溫度
(2)依據(jù)曲線圖得出“當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時,爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大”.請你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時,粉塵濃度增大,燃燒放出熱量增多,氣壓上升速率增大,則爆炸威力也增大.
(3)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是沉積在設(shè)備或地面上的粉塵.
(4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2,這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是降低氧氣的濃度.
(5)除文中列舉的預(yù)防措施外,請你再舉一條防止粉塵爆炸的措施嚴(yán)禁煙火.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.“液態(tài)空氣蒸騰實(shí)驗(yàn)”如圖:

【資料】常壓下,N2沸點(diǎn)為-196℃,O2沸點(diǎn)為-183℃.
結(jié)合資料解釋:“燃著的木條迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低,開始汽化時主要逸出氮?dú)猓獨(dú)獠恢С秩紵,點(diǎn)燃一段時間后,逸出的氧氣濃度增大,氧氣支持燃燒..

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科目: 來源: 題型:解答題

10.蠟燭充分燃燒生成CO2和H2O,消耗O2和生成CO2的體積比是3:2.如圖所示,用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中.蠟燭熄滅后,看到的現(xiàn)象是玻璃杯內(nèi)液面上升.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)礦物的儲量有限且不能再生.寫出保護(hù)金屬資源的一條措施:防止金屬腐蝕;回收利用廢舊金屬;有計(jì)劃、合理開采礦物.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.水是一種生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(2)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊答案