3．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖1），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器a的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗 
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用C裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填試劑的名稱(chēng)），如果用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入；
（3）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸（HNO₃）的過(guò)程（見(jiàn)圖2），

①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O，然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO₂，NO₂和水反應(yīng)再生成硝酸和NO，圖3中通入的氣體a是O₂，其目的是提高二氧化氮的轉(zhuǎn)化率；
②圖3盛有Na₂CO₃溶液的裝置作用是吸收多余二氧化氮，它的優(yōu)點(diǎn)是防止倒吸或充分吸收有害氣體．

2．探究金屬性質(zhì)：
圖1是探究金屬化學(xué)性質(zhì)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是Al＞Fe＞H＞Cu（填元素符號(hào)）；
②依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類(lèi)別）．

1．由C、H、O、Na、四種元素組成的一種鹽的化學(xué)式為NaHCO₃．

20．寫(xiě)出有水生成的反應(yīng)（每種反應(yīng)類(lèi)型寫(xiě)一個(gè)方程式）
化合反應(yīng)：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O；分解反應(yīng)：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
置換反應(yīng)：H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O；復(fù)分解反應(yīng)：NaOH+HCl=NaCl+H₂O．

19．將m 克10%的NaOH溶液與m 克10%的硫酸溶液混合后，再滴入紫色石蕊試液，溶液顯（　�。�

A．

紫色

B．

紅色

C．

藍(lán)色

D．

無(wú)色

18．在鹽酸和氯化銅的混合液中加入過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上留下的物質(zhì)（　　）

A．

銅

B．

鐵

C．

氯化亞鐵

D．

銅和鐵

17．化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．
（1）請(qǐng)用下列物質(zhì)的字母編號(hào)填空：A．醋酸   B．純堿   C．活性炭  D．熟石灰
①家庭制作饅頭添加的“堿”B，
②除去鋁壺中的水垢A，
③除去冰箱異味C，
④常用于改良酸性土壤的物質(zhì)D．
（2）①香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，不吸煙的人能聞到煙味的原因是微粒不斷運(yùn)動(dòng)；
②隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是（選填以下字母）C．
A．提供可燃物    B．提供氧氣      C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
③一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火，該方法的主要原理是降溫至著火點(diǎn)以下．

16．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）

	A．	溶于水放熱的物質(zhì)有：氫氧化鈉、硝酸銨、濃硫酸
	B．	三種能導(dǎo)致人中毒的物質(zhì)：甲醇、亞硝酸鈉、一氧化碳
	C．	農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要的化學(xué)肥料有：氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥
	D．	工業(yè)上去除油污的方法有：汽油擦洗、洗滌劑清洗、堿性溶液洗滌

15．堿性溶液，可降低蔬菜上殘留農(nóng)藥的毒性．浸泡蔬菜時(shí)應(yīng)加入（　�。�

A．

純堿

B．

白酒

C．

白糖

D．

食醋

14．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里的粗鹽樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）操作②的名稱(chēng)是過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)中多次用到玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是防止局部過(guò)熱造成液滴飛濺．
（2）用提純得到的“精鹽”配制100g10%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③（填序號(hào)）．
          ①精鹽不干燥                                  ②稱(chēng)量時(shí)精鹽與砝碼放反了
          ③量取水時(shí)仰視讀數(shù)                         ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出 
（3）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl₂一種）為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又做了如下處理：

①實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
②在得到的濾液中加入足量的X物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為HCl．
③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量．