12．選擇下列元素S、O、C、H、Na、Cu、Fe寫出符合題意的化學(xué)式：
（1）配制溶液最常見的溶劑是H₂O；    
（2）食醋中的溶質(zhì)CH₃COOH；
（3）制作葉脈書簽的堿NaOH；    
（4）一種溶液呈淺綠色的鹽FeSO₄．

11．現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式：
①有還原性的氣體化合物CO；   
②可用于除鐵銹的酸H₂SO₄；
③可用于制肥皂的堿NaOH；  
 ④引起酸雨的氣體SO₂．

10．對于學(xué)習(xí)中遇到的無現(xiàn)象一類的化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)多多思考創(chuàng)設(shè)情境使現(xiàn)象外顯，證明反應(yīng)的發(fā)生．
（1）對于反應(yīng)：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，若從反應(yīng)物的消耗（二氧化碳的消耗）考慮證明反應(yīng)的發(fā)生，可設(shè)計如右圖實驗，圖①的作用是
對比，排除水的干擾，證明CO₂ 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，現(xiàn)象是與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的瓶子變形更大；或從生成物的產(chǎn)生角度（檢驗碳酸鈉）證明反應(yīng)的發(fā)生，設(shè)計實驗，方案是在反應(yīng)后的溶液中加入足量的稀鹽酸（用簡潔的文字簡要敘述），現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（2）對于反應(yīng)：HCl+NaOH═NaCl+H₂O，下列證明反應(yīng)發(fā)生的方法可行的是AB．（可多選）
A．測定反應(yīng)前后溶液的酸堿度　　　　    B．測定反應(yīng)前后的溫度
C．用硝酸銀檢驗產(chǎn)物氯化鈉的存在　　　　D．比較反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量．

9．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說法不正確的是（　�。�

	A．	鈦鐵礦學(xué)名叫鈦酸亞鐵（FeTiO3），由此可推知其中鈦元素為+3價
	B．	氯化過程反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2FeCl3+2TiCl4+6CO
	C．	TiCl4轉(zhuǎn)化為Ti反應(yīng)中，氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
	D．	由流程示意圖分析，該冶煉Ti法對環(huán)境友好

8．歸納比較是學(xué)習(xí)的一種方法．下列各組的歸納正確的是（　　）

	A．	碳酸鈉、碳酸鎂、硝酸銀都與鹽酸反應(yīng)，其本質(zhì)都與鹽酸中的氫離子有關(guān)
	B．	洗滌劑、汽油和爐具清潔劑均能除油污，因為都具有乳化功能
	C．	氮氣、鐵粉、生石灰均能用于保存食品，延長保質(zhì)期，因為都具有穩(wěn)定性
	D．	燒堿、熟石灰都是堿，其水溶液都能使無色酚酞試液變紅

7．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na₂CO₃和NaCl的固體混合物中Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實驗．他們設(shè)計了如下的實驗方案：

（1）“操作1”的名稱是過濾，該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）滴加CaCl₂溶液應(yīng)“過量”，目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)，沉淀A的化學(xué)式是CaCO₃．
（3）該混合物中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出解題過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

6．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的鈣元素．
（4）檢驗所用的水是硬水還是軟水的試劑是肥皂水；生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．
（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣．家里用的鐵制品很容易生銹，防止鐵生銹的方法是在鐵表面涂一層油漆（寫一條即可）．
（6）NH₄NO₃是一種化學(xué)肥料，將硝酸銨溶于水，插入溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度降低（填“升高、降低或不變”）；測得溶液的pH=4，我們可以得出：pH＜7的溶液不一定（填“一定或不一定”）是酸的溶液；硝酸銨不能（填“能或不能”）與熟石灰混合使用．

5．實驗室中有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液，下列四種試劑中不能將其鑒別出來的是（　�。�

A．

鐵粉

B．

紫色石蕊試液

C．

K2CO3溶液

D．

AgNO3溶液

4．某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，選用下列各組試劑，你認(rèn)為不可行的是（　�。�

	A．	Cu、Ag、FeSO4溶液		B．	Cu、FeCl2溶液，AgNO3溶液
	C．	Fe、Ag、CuSO4溶液		D．	Fe、Cu、稀硫酸，AgNO3溶液

3．某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①長頸漏斗、②錐形瓶．
（2）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和D裝置相連，并觀察到D裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽．寫出所選裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）A裝置中獲得的氣體中含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的該氣體，需要通過裝置B和 C，則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是：a→d→e→b→c→收集裝置（填字母）．  其中，B裝置的作用是除去CO₂中混有的水蒸氣，寫出C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：AgNO₃+HCl=AgCl↓+HNO₃ ．
（4）寫出用A裝置還可以制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若用裝置E收集該氣體，氣體應(yīng)該從導(dǎo)管g（填f或g）進(jìn)入，驗滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿．