12．圖為NaCl、KNO₃的溶解度曲線（水的密度約為lg/cm³）．（1）20℃時(shí)，KNO₃的溶解度是31.6，以下實(shí)驗(yàn)中x、y、z中為飽和溶液的是y．
10mL水$→_{攪拌（20℃）}^{加2.5gKNO_{3}}$x$→_{攪拌（20℃）}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升溫}$z
2）若要比較KNO₃固體與固體NaCl在水中的溶解能力，需要控制的變量是溫度，還有水的質(zhì)量、溶解狀態(tài)．
（3）除去NaCl固體中混有的少量KNO₃，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)結(jié)晶．然 后過(guò)濾、洗滌、干燥．

11．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是t₁℃時(shí)ac兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t₁℃時(shí)30g  a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%（保留到0.1%）．
（3）t₂℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是a＞b＞c（填物質(zhì)序號(hào)）．
（4）如果物質(zhì)a中含有少量物質(zhì)b，可以用降溫結(jié)晶方法來(lái)提純物質(zhì)a．

10．（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖示信息填空：
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al，乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8，這兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al₂O₃．
（2）以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于原子的是（填序號(hào)，下同）④⑦，屬于陰離子的是③⑥．
①N₂   ②NH₄⁺   ③CO₃^2-   ④Hg ⑤   ⑥⑦

9．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與下列探究：為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和，小華取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
（2）小亮認(rèn)為小華得出的結(jié)論不完整，他認(rèn)為除了“恰好中和”外，還有第二種可能性，這種可能性是稀鹽酸過(guò)量．
（3）玲玲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（4）假如你取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中加入鋅粒試劑，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，證明第二種可能性存立．

8．如圖所示A--G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物．請(qǐng)回答：
（1）G的化學(xué)式為H₂．
（2）E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，寫出物A的一種用途除鐵銹；
（3）A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

7．化學(xué)知識(shí)在日常生活中有廣泛應(yīng)用．
（1）生活中把硬水轉(zhuǎn)變成軟水的方法是煮沸．
（2）酸雨是指雨水的pH＜5.6（填“＞”、“=”、“＜”）．
（3）硫酸銅溶液不能裝在鐵制容器中的原因是Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu（填化學(xué)方程式）．

6．如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯 和玻璃棒．
（2）配制時(shí)應(yīng)選擇100（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．

5．石灰水是初中化學(xué)最常用的試劑之一．下面是某探究小組三名同學(xué)分別對(duì)新制飽和澄清石灰水進(jìn)行的一系列探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）甲同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水，再通入二氧化碳?xì)怏w，試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）乙同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水，再將試管稍加熱．觀察到的現(xiàn)象與甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，請(qǐng)分析原因是溫度升高，析出氫氧化鈣．
（3）丙同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水，再向試管中加入少量生石灰，冷卻至原溫度．下列對(duì)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)分析正確的是AD（填序號(hào)）．
A．石灰水變渾濁  B．Ca（OH）₂質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大  C．溶液的質(zhì)量增大 D．溶液的組成不變．

4．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”中的“碳”指的是C．
（2）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)是Na⁺．
（3）標(biāo)出C₆₀中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{0}{{C}_{60}}$．

3．化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多“不同”和“相同”．下列敘述不正確的是（　　）

	A．	一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同
	B．	金剛石和石墨性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚�子排列方式不�?/td>
	C．	將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
	D．	NaHCO3和NaOH含有相同的H、O元素，它們都屬于堿類