14．甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備．利用如圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請根據(jù)題意回答下列問題．

（1）甲同學(xué)用KMnO₄固體制取O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的A裝置（填編號），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；當(dāng)O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是a（填序號）；
a、產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊變紅；b、產(chǎn)生的CO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅；
c、揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）丙同學(xué)在實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂△CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化學(xué)式為：H₂O；
②制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是D；
③NH₃是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的B．（填序號）
A、固體氫氧化鈉               B、濃硫酸               C、生石灰．

13．下列是小可同學(xué)進行的實驗操作及判斷，其中正確的是（　�。�

	A．	取少量濃氨水滴入無色酚酞溶液中，無色酚酞溶液變紅，則分子在做永不停息無規(guī)則運動
	B．	用燈帽蓋燃著的酒精燈，火焰熄滅，則降溫可以滅火
	C．	將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，產(chǎn)生氣體，則澄清石灰水變質(zhì)
	D．	取少量氫氧化鈉溶液，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體，則氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

12．根據(jù)圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①水槽，②集氣瓶．
（2））若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置編號，下同），試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料用排氣法制取收集一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），收集裝置是C或E（填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿，其中二氧化錳起催化作用．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的實驗大致可分為下列步驟：
A、加熱   B、檢查裝置的氣密性   C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣   E、停止加熱   F、把導(dǎo)管移出水面．
回答下列問題：實驗的正確步驟順序是BCADFE（用字母表示），最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是水槽中水倒流，炸裂試管．

11．如圖是電解水的實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：
（1）試管a中收集到的氣體是氫氣，試管b中收集到的氣體是氧氣．
（2）水分解得到的氫氣與氧氣體積之比為2：1．

10．牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑是牙膏的主體，常用的摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅，用量在30%-50%之間．
某探究小組對牙膏進行了如下探究：

③實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié) 論
產(chǎn)生大量氣泡	假設(shè)2成立

（1）摩擦劑成分的探究：
①提出猜想：如果牙膏中摩擦劑只含有一種成分，則：
假設(shè)1：摩擦劑可能是氫氧化鋁；
假設(shè)2：摩擦劑可能是碳酸鈣；  
假設(shè)3：摩擦劑可能是二氧化硅．
②[實驗驗證]取少量某牙膏于燒杯中，并加入過量的稀鹽酸，則實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表：（注：二氧化硅既不溶于水又不溶于酸．）
（2）牙膏中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究
實驗用品：牙膏（含碳酸鈣）、稀鹽酸、天平、燒杯、試管、玻璃棒．
實驗步驟：
取某牙膏100.0g放入燒杯中，再加入400.0g稀鹽酸（足量），充分方應(yīng)后所得混合物的質(zhì)量為478.0g．試求：①反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳多少克？②碳酸鈣在此牙膏中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）

9．有一包AgNO₃和Cu（NO₃）₂的固體混合物26.4克，加入足量的水將其配成溶液，再加入13克鋅粉，完全反應(yīng)后，有物質(zhì)沉淀，過濾，在沉淀物中加入足量的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，共收集到0.2克氫氣．
（1）請寫出上述過程中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑
（2）這包固體混合物中含NO₃^-的質(zhì)量為12.4克．

8．新疆維吾爾民間傳統(tǒng)的串烤肉，既是街頭的風(fēng)味快餐，又是可以上席待客的美味佳肴．用炭火烤肉的過程是利用熱傳遞的方式增加肉的內(nèi)能，木炭燃燒的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化內(nèi)能的過程．但科學(xué)表明，經(jīng)常吃燒烤食品不利于建康．

7．實驗室用H₂O₂溶液與MnO₂固體混合制取O₂，回答下面問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，選擇的發(fā)生裝置是B（填編號），不能用D收集的原因是氧氣密度大于空氣．
（3）小剛同學(xué)查資料得知氧化鐵也可以加快雙氧水分解速度，他們進行了以下實驗探究：
①往盛有5mL 5%H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mL w%H₂O₂溶液的試管中，加入a g Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③經(jīng)檢驗，②中反應(yīng)后試管中仍含有a g Fe₂O₃
問題：①Fe₂O₃在上述反應(yīng)中（是、否）是催化劑．②中H₂O₂的濃度（W%）以5%為宜．
（4）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間．

時間（min）   濃度 條件	30% H2O2	15%H2O2	5%H2O2
加入a g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

問題：從上表中能得出哪些結(jié)論？催化劑的種類不同反應(yīng)速率也不同（寫出一條）

6．下列說法完全正確的是（　�。�

	A．	決定元素種類--質(zhì)子數(shù)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù)，決定原子的質(zhì)量--質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
	B．	鐵--由分子構(gòu)成，二氧化碳--由原子構(gòu)成，Mg+2中的2表示鎂離子帶2各單位正電荷
	C．	氖氣的化學(xué)式--Ne2，硅的元素符號--Si，2個氮氣分子--2N2
	D．	分子--化學(xué)變化中的最小粒子，原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子、離子--帶電的原子

5．下表中，不能根據(jù)分類依據(jù)得到的分類結(jié)果是（　�。�

選項	分類依據(jù)	分類結(jié)果
A	固體有無熔點	可分為晶體和非晶體
B	物質(zhì)是否由同種元素組成	可分為混合物和化合物
C	動物有無脊椎骨	可分為脊椎動物和無脊椎動物
D	氧化物是否含金屬元素	可分為金屬氧化物和非金屬氧化物

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D