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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.垃圾發(fā)電是把各種垃圾收集后,進(jìn)行分類處理,其中:一是對(duì)燃燒值較高的進(jìn)行高溫焚燒,在高溫焚燒中產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為高溫蒸汽,推動(dòng)渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),使發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能.二是對(duì)不能燃燒的有機(jī)物在缺乏空氣的條件下進(jìn)行腐爛發(fā)酵、產(chǎn)生一種氣體沼氣.距測(cè)算,1米3的沼氣池一天產(chǎn)生沼氣量0.2米3.1米3沼氣可以供6口之家三餐的烹飪,可以使3噸的卡車運(yùn)行3千米,點(diǎn)亮60W電燈工作6小時(shí).
垃圾進(jìn)行無(wú)氧分解會(huì)產(chǎn)生沼氣和二氧化碳,設(shè)垃圾中有機(jī)物的化學(xué)式為(CH2O)n,請(qǐng)寫出這一化學(xué)方程式2(CH2O)n$\frac{\underline{\;無(wú)氧\;}}{\;}$nCH4↑+nCO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某種加碘食物標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:
(1)碘元素被稱為“智力之花”,碘的缺乏會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,若人幼年時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素缺乏會(huì)患呆小癥,導(dǎo)致身材矮小、智力低下.
(2)由于標(biāo)簽上氯化鈉的含量已模糊不清,為了測(cè)定食鹽中氯化鈉的含量,某同學(xué)取12克樣品加水溶解過(guò)濾后,加入足量的硝酸銀溶液,生成可白色的氯化銀沉淀28.7克.試計(jì)算該食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH),飲酒會(huì)使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故.乙醇是一種有機(jī)物,其中含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.某市學(xué)業(yè)水平考試中有三個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題:①食鹽溶液的配制;②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;③氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方式是由考生抽簽確定試題,小凱同學(xué)抽簽后倍監(jiān)考老師帶到準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)桌前:

請(qǐng)回答:
(1)指出圖中儀器a的名稱鐵架臺(tái);
(2)由實(shí)驗(yàn)桌上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是第③個(gè)試題;
(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程的示意圖,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱被扣2分,找出有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作B、D(填字母).

(4)實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)員將試管中的殘夜經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥處理,將MnO2重新回收使用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.2013年初在日本福島核電站附件捕獲了一條“高輻射魚”,每千克魚肉中所含可放射性銫高于使用海產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的2540倍.假如一次性射入1千克這條“高輻射魚”的魚肉,身體所接受的輻射量約等于一次性照X光線4至8次,銫元素符號(hào)Cs,金屬銫銀金色、質(zhì)軟、熔點(diǎn)低,在空氣中容易氧化,能和水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化銫,天然存在的“銫-133”無(wú)放射性,而在這條“高輻射魚”中檢測(cè)到的是具有放射性的“銫-133”(133和137分別為愛(ài)它們的相對(duì)原子質(zhì)量).
(1)有關(guān)“銫-133”和“銫-137”,下列說(shuō)法正確的是A
A.“銫-133”和“銫-137”屬于同種元素
B.“銫-133”和“銫-137”的原子核內(nèi)具有相同的中子數(shù)
C.“銫-133”和“銫-137”的原子核內(nèi)具有不同的質(zhì)子數(shù)
(2)銫在化合物中的化合價(jià)是+1價(jià),請(qǐng)寫出銫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cs+2H2O=2CsOH+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.金屬冶煉是把金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬但追,如煉銅的方法有:
(1)濕法煉銅:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,這是利用鐵金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng)(活潑、大等均可).
(2)干法煉銅:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,這是利用CO的還原 性.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是(  )
A.NaCl和KNO3B.H2SO4和Na2CO3C.MgSO4和Ba(OH)2D.NaOH和CuSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.青篙素(化學(xué)式為 C15H22O5)是治療瘧疾的特效藥.28.2g青篙素中含碳元素的質(zhì)量為多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置,通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣.
(1)高錳酸鉀制備氧氣的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)剛冒出的氣泡是空氣不能立刻收集,等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸炸裂試管.
(5)若直接使用如圖2所示裝置收集O2,O2由b口進(jìn)入;若將裝置中充滿水,O2由a口進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)紅磷在空氣中燃燒:表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是確保集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡.
(2)步驟③集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙;冷卻至室溫打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積1/5.
(3)由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案