11．下列變化過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

A．

濕衣晾干

B．

金屬導(dǎo)電

C．

鮮牛奶變質(zhì)

D．

酒精揮發(fā)

10．請(qǐng)各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)式表達(dá)式：
（1）硫在氧氣中燃燒：S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂；
（2）鉀和水反應(yīng)生成氫氧化鉀和一種能燃燒的氣體氫氣2K+2H₂O=2KOH+H₂↑．

9．化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）泡茶時(shí)，為將茶葉與茶水分離，可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng)，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是過(guò)濾；
（2）鋰廣泛用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)．下圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①?gòu)膱D A 中數(shù)值獲得的一條信息是鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941；
②B、C、D、E 中，D和E（填編號(hào)）屬于同種元素；
③LiMnO₂ 是一種電極材料，其中 Mn 的化合價(jià)為+3；
④用化學(xué)符號(hào)表示：鋰離子Li⁺；2個(gè)水分子2H₂O；
2個(gè)氮原子2N，銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$，硝酸銀AgNO₃．

8．現(xiàn)有下列儀器：

（1）取用塊狀固體應(yīng)使用上述儀器中的鑷子（填儀器名稱(chēng)）．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處．
（3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為可以用醫(yī)用注射器代替上述儀器中的膠頭滴管．
（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是量筒、膠頭滴管．

7．用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答以下兩小題：
（1）甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無(wú)明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知乙氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$，則：
①這些物質(zhì)分別是：甲：氧氣    乙：氮?dú)?nbsp;丙：二氧化碳   丁：碳
②甲與丁反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)室做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放少量水和細(xì)沙，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

6．用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①三個(gè)鋅原子3Zn，②一個(gè)氧離子O^2-，③五氧化二磷P₂O₅，④碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，⑤一個(gè)鈉離子Na⁺，⑥n個(gè)氫氧根離子nOH^-．
（2）說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義．
①S^2-一個(gè)硫離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷；②2Fe鐵原子的個(gè)數(shù)為2．

5．下列符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）

	A．	氧氣--O
	B．	保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是--H2O2
	C．	鈣元素--CA
	D．	一個(gè)鎂離子--Mg2+

4．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�

A．

加熱液體

B．

取用粉末固體

C．

取用液體藥品

D．

讀液體體積

3．下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	能加快化學(xué)反應(yīng)速率		B．	能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
	C．	改變化學(xué)反應(yīng)速率		D．	反應(yīng)前后質(zhì)量改變，化學(xué)性質(zhì)不變

2．廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是（　�。�

A．

瓷碗：我被摔碎了

B．

煤氣：我燃燒了

C．

菜刀：我生銹了

D．

食物：我腐爛了