11．我們做實(shí)驗(yàn)必須確保實(shí)驗(yàn)安全．
（1）不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道．現(xiàn)在桌面有一瓶無(wú)色氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述打開(kāi)玻璃片后如何聞其氣味應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中．
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須驗(yàn)純．檢驗(yàn)氣體純度的方法：先收集一小試管氣體，用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明氣體不純，不能點(diǎn)燃；如果聽(tīng)到輕微的爆鳴聲，說(shuō)明氣體較純，可以點(diǎn)燃．
（3）正確連接儀器裝置是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．在連接玻璃儀器時(shí)，要小心，以免使玻璃管折斷刺傷手掌．如：在容器口塞帶玻璃導(dǎo)管的橡膠塞時(shí)，應(yīng)手拿橡膠塞，把橡膠塞慢慢旋轉(zhuǎn)著塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器．

10．（1）現(xiàn)有五氧化二磷、銅、氯酸鉀、水、液氧、硫化鋅、硫酸鈉、過(guò)氧化氫、空氣、海水、氦氣、氮?dú)�、氫氣等物質(zhì)，其中：
①屬于混合物的有（寫(xiě)名稱(chēng)）空氣、海水；
②屬于氧化物的有（寫(xiě)化學(xué)式）P₂O₅、H₂O、H₂O₂；
③未含氧元素的化合物有（寫(xiě)化學(xué)式）ZnS；
④屬于單質(zhì)的有（寫(xiě)化學(xué)式）Cu、O₂、He、Ne、H₂；
⑤含有氧分子的有（寫(xiě)名稱(chēng)）液氧、空氣、海水．
（2）仔細(xì)觀察下列圖示并作答（○代表氧原子）．

圖示	○○
用化學(xué)用語(yǔ)表示

9．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）電解水2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（3）酒精（C₂H₅OH）在空氣中點(diǎn)燃生成了二氧化碳和水C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O； 
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

8．有一種碳原子，它的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，由這種碳原子和氧原子構(gòu)成的二氧化碳分子的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�

A．

42

B．

44

C．

46

D．

48

7．某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄．CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理．
設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問(wèn)題：

（1）在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去．金屬X是鐵．
（2）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

6．請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題．
（1）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕？鋁的外面有一層致密的氧化物保護(hù)膜．
（2）如圖是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖．一段時(shí)間后，能觀察到U型管左高右低（填左高右低或左低右高或左右相平）（裝置氣密性良好，且開(kāi)始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平） 
（3）X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無(wú)變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無(wú)變化．請(qǐng)判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．Y＞X＞Ag＞Z．

5．近六年來(lái)中秋月都是“十五的月亮十六圓”．小科在食用盒裝月餅時(shí)，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后，發(fā)現(xiàn)灰黑色粉末已經(jīng)變成紅棕色．想一想小紙袋中盛放的可能是（　　）

A．

炭粉

B．

二氧化錳

C．

鐵粉

4．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫(xiě)指示劑或氧化物（填物質(zhì)類(lèi)別）
（2）驗(yàn)證反應(yīng)①，可以選擇下列AC（兩種物質(zhì)序號(hào)）進(jìn)行反應(yīng)
A．Na₂SO₄      B．KNO₃     C．Ba（OH）₂     D．NaOH
（3）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有OH^-（填微粒符號(hào)）．

3．用微粒的知識(shí)進(jìn)行填空：

（1）氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如甲，可判斷方框橫線上填的數(shù)字是7；
（2）鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖如乙，可判斷鎵原子的核電荷數(shù)為31，原子核外有4個(gè)電子層，最外層有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成鎵離子Ga³⁺．（填鎵離子符號(hào)）

2．水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色    b．不得有異味     c．應(yīng)澄清透明    d．不得含有細(xì)菌和病毒
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)加明礬而沉降達(dá)到；
（2）生活中最常見(jiàn)的是采用加加肥皂水的方法區(qū)分硬水和軟水；
生活中最常見(jiàn)的是通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度；
（3）下列各種水中屬于純凈物的是c （填序號(hào)）；
a．礦泉水  b．自來(lái)水c．蒸餾水  d．汽水
（4）如圖是活性炭?jī)羲�器示意圖，其中活性炭的作用是：吸附顏色和異味．