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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．指出如圖所示過(guò)濾操作中的錯(cuò)誤地方   
（1）濾紙高于漏斗的邊緣，且沒(méi)有緊貼在燒杯內(nèi)壁上；
（2）沒(méi)有用玻璃棒引流；
（3）漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．有一種含有碎菜葉、破塑料薄膜、泥沙、氯化鈉，還具有一定臭味的生活污水（生活污水成分十分復(fù)雜，此處為便于討論，已將其組成作了“簡(jiǎn)化”），將其經(jīng)過(guò)去渣、除臭處理后，可作為廁所的清洗用水．請(qǐng)回答：
（1）采用何種操作，可除去其中的碎菜葉、破塑料及泥沙？
（2）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子，原子，離子；水是由水分子構(gòu)成的；銅是由銅原子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．分子是由原子構(gòu)成的，如水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．電解水時(shí)，接負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，它是氫氣，接正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，它是氧氣，它們的體積比是2：1，反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于（填基本反應(yīng)類型）分解反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：證明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有（　�。�
A．分子、質(zhì)子B．分子、原子、離子C．原子、中子D．分子、電子、

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
C．因?yàn)榛衔镆欢ê胁煌N元素，所以含有多種元素的物質(zhì)一定是化合物
D．因?yàn)榻饘僭拥淖钔鈱与娮訑?shù)一般少于4個(gè)，所以最外層電子數(shù)小于4的原子一定是金屬原子

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明家的水壺內(nèi)壁有一層水垢，如何用化學(xué)方法去除？
小明發(fā)現(xiàn)在燒水時(shí)溫度還沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)，水中就常有氣泡冒出，為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．右圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)如圖 回答下列問(wèn)題：
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它是由三種元素組成
（2）每克葡萄糖完全氧化約放出17.2kJ的能量，一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出430kJ的能量．
（3）現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液，需用葡萄糖0.5kg．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）NaClHCl．
（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色．若加入酚酞后溶液顏色為無(wú)色時(shí)不能（填能 或 不能）說(shuō)明恰好完全反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．生活離不開化學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋現(xiàn)象或解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）雅安地震災(zāi)區(qū)噴灑消毒液后，很遠(yuǎn)就會(huì)聞到刺鼻的氣味：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
（2）鑒別羊毛衫和滌綸衫：分別抽絲點(diǎn)燃聞氣味，有燒焦羽毛的是羊毛衫，迅速燃燒并結(jié)成不易用手碾碎的小球的為滌綸衫；
（3）過(guò)去的暖氣片由鑄鐵制成，但它易生銹，所以逐漸被鋁合金暖氣片取代．鋁合金更耐腐蝕，原因是鋁能與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物的薄膜．

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