（題文）下圖是實驗室的部分實驗裝置，回答有關(guān)問題。

(1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳應選用的裝置是________(填序號)；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生二氧化碳的符號表達式為__________________________________。

(2)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是__________________________________；將適量的_____________倒入集氣瓶中振蕩，觀察到試劑變渾濁，說明該氣體確實是二氧化碳。

BC CaCO3＋HCl―→CaCl2＋H2O＋CO2用燃著的木條靠近集氣瓶口，觀察木條是否熄滅澄清石灰水 【解析】 (1)根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件、生成物的密度和溶解性分析解答；根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳、氯化鈣和水解答；(2) 利用二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)來檢驗二氧化碳是否收集滿；檢驗二氧化碳氣體通常用澄清石灰水。 (1) 該反應不需加熱，屬于固液常溫型反應...

利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。

(1)寫出標號a儀器的名稱：________________。

(2)用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為___________________，選擇④裝置收集氧氣，氣體從________(填字母)端進入。若改用排水法收集，實驗結(jié)束后先撤導氣管后熄滅酒精燈，目的是防止_________________。

(3)實驗室用大理石和______(填藥品名稱)反應制取二氧化碳。與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_______，在裝置④中盛放____________可用于干燥二氧化碳氣體。

酒精燈氯酸鉀氯化鉀＋氧氣b水倒流入試管，使試管炸裂稀鹽酸可以控制反應的發(fā)生和停止(或隨開隨用，隨關(guān)隨停)濃硫酸 【解析】 (1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化并加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣解答；根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大分析解答；根據(jù)實驗結(jié)束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂解答；(3)根據(jù)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰...

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

(1)寫出儀器名稱：A____________、B____________。

(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填字母)進行組裝，反應的文字表達式為________________________________________。

(3)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是_______________。

(4)在實驗室制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整_______。

試管長頸漏斗ABCD(或ACE)碳酸鈣＋鹽酸―→氯化鈣＋水＋二氧化碳裝置漏氣(合理即可) 【解析】 (1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)石灰石和稀鹽酸在常溫下反應生成氯化鈣、水和二氧化碳解答；(3)根據(jù)制取二氧化碳的注意事項分析解答；(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大解答。 (1)儀器名稱：A為試管、B為長頸漏斗；(2) 實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體屬于固體和液體混合不需要加...

實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗，探究二氧化碳(CO2)的有關(guān)性質(zhì)。

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(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是________。

(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_______，該反應的符號表達式是______。

(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第____________(填序號)號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是__________。

水紙花由紫變紅CO2＋H2O―→H2CO3④密度比空氣大 【解析】 （1）根據(jù)除探究要素不同之外，其它條件都應該是相同的，據(jù)此進行分析解答；（2）根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸，進行分析解答；（3）由題意，圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，根據(jù)二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，進行分析解答。 (1)實驗1中，石蕊紙花由...

下列說法正確的是

A. CO(NH2)2 屬于復合化肥

B. 青少年正在長身體，應多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時放出能量

D. 為了促進農(nóng)作物的生長，可以大量施用化肥

C 【解析】 試題A化肥的主要包括鉀肥、氮肥、磷肥三種，含有氮、磷、鉀三要素中兩種和兩種以上的肥料稱為復合肥。尿素CO(NH2)2中只含有以上三種中的N 元素，屬于氮肥，不屬于復合肥，錯誤。B．青少年正在長身體，應多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，同時也要適量補充維生素和各種礦物質(zhì)，所以也要吃蔬菜、水果，錯誤。C．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時放出能量，供給人進行各種生命活動需要，糖類作為主要的供能...

2017年4月22日是第48個“世界地球日”，“我們只有一個地球”，要保護我們賴以生存的家園．下列做法不符合這一主題的是（   ）

A. 少用塑料包裝，減少白色污染 B. 垃圾分類處理

C. 合理開發(fā)利用資源，保持生態(tài)平衡 D. 出門多開私家車，提高辦事效率

D 【解析】 A、限制使用塑料袋，減少白色污染，既可以節(jié)約資源還可以減少污染，故符合主題；B、垃圾分類回收可以使廢舊資源再利用，故符合主題；C、合理開發(fā)利用資源，保持生態(tài)平衡，利于環(huán)境保護，符合主題；D、出門多開私家車，會加重空氣污染，不利于環(huán)境保護，不符合主題。故本題選D。

下列用品主要由合成材料制得的是(　　)

A. 不銹鋼盆 B. 塑料水杯 C. 玻璃花瓶 D. 純棉毛巾

B 【解析】 A、不銹鋼盆是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，錯誤；B、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，正確；C、玻璃花瓶是用玻璃造成的，玻璃屬于無機非金屬材料，錯誤；D、純棉毛巾是用純棉制成的，屬于天然材料，錯誤。故選B。

據(jù)CCTV（科技博覽）報道，2004年中科院用CO2 合成了可降解塑料聚二氧化碳．下列說法正確的是（　　）

A. 二氧化碳屬于有機物         B. 聚二氧化碳屬于高分子化合物

C. 聚二氧化碳就是干冰         D. 聚二氧化碳的使用會產(chǎn)生白色污染

B 【解析】 A、二氧化碳化學式為CO2，屬于無機物，選項錯誤；B、據(jù)題意知，聚二氧化碳屬于合成塑料，是有機高分子化合物，選項正確；C、干冰是固體二氧化碳，選項錯誤；D、聚二氧化碳可降解，所以使用過程中不會產(chǎn)生白色污染，選項錯誤；故本題選B。

近年來我區(qū)陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說法正確的是（   ）

A. 為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥

B. 就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

C. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒

D. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

D 【解析】 A選項化肥農(nóng)藥合理要使用與農(nóng)作物，過度抵用使用會導致水、土壤的污染；B選項焚燒秸稈會產(chǎn)生煙塵，造成空氣污染；C. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒，會導致不可降解的塑料引起的白色污染；D. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具，可以減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境。選D

下面說法錯誤的是（ ）

A. 淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機高分子物質(zhì)

B. 甲烷、尿素、醋都屬于有機化合物

C. 棉花、羊毛、滌綸都是合成材料

D. 使用過的塑料、橡膠制品應回收利用

C 【解析】 【解析】 A、淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機高分子物質(zhì)，正確； B、甲烷、尿素、醋都屬于有機化合物，正確； C、棉花、羊毛都是天然材料，錯誤； D、使用過的塑料、橡膠制品應回收利用，正確； 故選C．