圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（ ）

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A. 分子是構成物質的微粒，則物質一定是由分子構成的

B. 氧化物中一定含有氧元素，則含氧元素的物質一定是氧化物

C. 單質是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質一定是單質

D. 兩種元素組成的化合物，若金屬元素顯正價，則另一種非金屬元素一定顯負價

下圖是電解水的裝置圖，下列說法錯誤的是

A. 水是由氫氣和氧氣直接構成的

B. 甲、乙玻璃管中產生的氣體體積比約為 2：1

C. 電解的水中加入一些稀硫酸，是為了增強水的導電性

D. 甲管中的氣體能被點燃，乙管中的氣體能使帶火星的木條復燃

最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應中四種物質均為化合物 B. 反應前后H元素的化合價不變

C. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）

A. 實驗研究的對象是集氣瓶中水面以上的空氣

B. 紅磷燃燒時產生大量的白霧，火焰滅后立即打開彈簧夾

C. 實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞

D. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

下列圖象正確反映對應變化關系的是（ ）

A. 用等量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

B. 加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳混合物

C. 紅磷在密閉容器中燃燒

D. 水通電，氫氣和氧氣質量比為2：1

把甲、乙、丙、丁四種純凈物放在一密閉容器中反應，過一段時間，反應前后各物質的 質量如下表。下列說法中正確的是

A. 乙物質是生成物 B. 丙物質可能是催化劑

C. 反應后丁的質量是 13g D. 甲和乙的相對分子質量比一定為 11:24

寫出相應的化學用語。

（1）請寫出相應的元素符號或名稱：鋁_____；Ca__

（2）氧化鎂中，鎂的化合價為2價_____； 寫出NH4NO3 中氮元素的化合價：_____。

（3）請寫出相應的離子符號或化學式：鈉離子_____，氦氣_____，二氧化碳_____，氯化亞鐵_____，保持氨氣化學性質的最小微粒是_____，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學式是_____。

元素周期表是學習化學的工具，請根據(jù)如圖的元素周期表的部分信息回答問題。

（1）不同種元素最本質的區(qū)別是_____（填字母）。

A．質子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C，電子數(shù)不同D．相對原子質量不同

（2）表中第11號元素和第17號元素位于同一周期的原因是_____（填字母）：第9號元素和第17號元素位于同一族的原因是由于_____（填字母）

A．質子數(shù)相同B，中子數(shù)相同C．原子的電子層數(shù)相同D．最外層電子數(shù)相同

（3）有一種原子內有20個中子，核外電子有19個，它的相對原子質量是_____。

（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族元素（稀有氣體元素）外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強，則原子半徑，鈉_____鎂（選填“＞”、“＝”或“＜”，下同）；原子得電子能力：硫_____氯。

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終最終制成蒸餾 水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

（1）可以采用滴入_____區(qū)分硬水和軟水；生活中可通過_____的方法降低水的硬度。

（2）若經(jīng)過操作①后，所得液體 C 中仍有渾濁，其原因可能是_____（多選，填字母）。

A. 濾紙破損 B.儀器不干凈

C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣 D.漏斗下端管口未靠在燒杯內壁

（3）已知氯氣 Cl2 可以作為水的消毒劑。氯氣與水反應，生成次氯酸 HClO 和氯化氫。請 寫出化學方程式_____。

（4）請你說出生活中的一條節(jié)水措施_____。