邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（　�。�

A. 在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

B. 化學(xué)變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化

C. 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素

D. 催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

小東同學(xué)向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（　�。�

A. 濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸鋅

B. 濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸亞鐵和硝酸銀

C. 濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅

D. 反應(yīng)后濾液的質(zhì)量大于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中不合理的是

A.A B.B C.C D.D

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

B.向等質(zhì)量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸

C.完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液

D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

物質(zhì)世界處處離不開化學(xué)。從氧化鈣、硝酸鉀、氖氣、熟石灰、食鹽、酒精中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）用作霓虹燈填充氣的物質(zhì)_______________。

（2）可作食品干燥劑的物質(zhì)_______________。

（3）用作改良酸性土壤的物質(zhì)_______________。

（4）用作化肥的物質(zhì)_______________。

（5）用作調(diào)味劑的物質(zhì)_______________。

（6）用作燃料的物質(zhì)_______________。

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請按要求回答下列問題。

（1）簡易凈水器中常利用活性炭的______________性除去水中異味。

（2）廚房中鐵鍋的銹蝕主要是鐵與氧氣、______________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

（3）喝下汽水后會打嗝，原因是_____________。

（4）某鈣片部分標(biāo)簽如圖所示，

其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素，則此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

（5）用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的__________作用。

（6）鋁制品不用涂任何保護(hù)層來防腐，因?yàn)開_______。

通過學(xué)習(xí)，我們對于水及水資源有了全新的認(rèn)識。

（1）自然界中的水幾乎都屬于混合物。

（2）有時(shí)我們在野外可以看見清激的山泉水，泉水雖清澈，它也不能直接飲用，因?yàn)橛锌赡苁怯菜�，我們可用_______________進(jìn)行鑒別，在生活中，可用_____________方法來降低水的硬度。

（3）對于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有：①靜置沉淀 ②加明礬 ③過濾 ④吸附 ⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水，在步驟②中，加入明礬的作用是______________。在步驟③中，會用到的儀器有________、燒杯、________、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是__________________，若經(jīng)過操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫字母）。

a 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

d 濾紙破損

下圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因____________。

（2）B中發(fā)生反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為__________，集氣瓶底部有少量水，其作用是___________。

（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂衉____的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是__________（寫出一條即可）。

（4）用圖D所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是______，當(dāng)觀察到_____時(shí)，停止加熱。

A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E(相對分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。試回答下列問題：

(1)B的化學(xué)式：______。

(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途______。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式___；圖中所涉及到的反應(yīng)中，與③同屬于置換反應(yīng)的是____(填序號)。

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。

（1）圖F中儀器a的名稱為________________。

（2）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是___________（填字母序號）。要收集較純凈氧氣用該裝置進(jìn)行反應(yīng)時(shí)，應(yīng)改進(jìn)的措施是________。

（3）下圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是___________（填數(shù)字序號）。氧氣收集完畢的操作是__（填字母序號）。

①蓋上玻璃片

②正放在實(shí)驗(yàn)臺上

③取出集氣瓶

（4）小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到的二氧化碳?xì)怏w，需要增加的操作是_________。（提示：硫酸鈣微溶于水）