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【題目】A、B、C、D、E是九年級化學上冊常見的五種物質(zhì),它們有如圖所示關(guān)系。已知A、B、E為氧化物,C、D為單質(zhì),且A與B反應(yīng)、B與C反應(yīng)均生成一種紅色單質(zhì)。請你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學式為__________,D物質(zhì)的化學式為_____________。
(2)B與C反應(yīng)的化學方程式是______________________________。
(3)E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學反應(yīng),只生成一種有毒的物質(zhì), 該反應(yīng)的化學方程式是_________________________。
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【題目】根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。
(1)寫出圖中標有序號儀器的名稱:①_______________;②_______________。
(2)選用裝置B制O2時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________。
(3)若用裝置E收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集。當__________________________時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(4)實驗室制取二氧化碳時,可將________________________放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體,實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是____________________。
(5)若用裝置B制取CO2,為了防止氣體從長頸漏斗逸出,正確的操作是
____________________。
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【題目】如圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a完全燃燒的化學方程式為___________________;
(2)由物質(zhì)b反應(yīng)生成CO2的化學方程式為_______________________;
(3)寫出由CO2反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學式____________;
(4)物質(zhì)e中酸根離子的符號____________;
(5)為減緩大氣中二氧化碳的含量,以下建議不可行的是_____ (填序號)。
①大力植樹造林,禁止亂砍濫伐;
②開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源;
③禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料。
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【題目】用符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x:
(1)2N__________________;(2)2個氧分子_____________;
(3)Ca2+_________________;(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_________。
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【題目】河水含泥沙、細菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通�?杉尤�____________。
(2)沙濾池可將_____________過濾除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有___________的結(jié)構(gòu)。
(4)常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種,請寫出其中一種物質(zhì)的化學式_______。
(5)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_________,攪拌,如果觀察到_____________________,則樣品為軟水。
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【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子。
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個____微粒(選填序號)才符合質(zhì)量守恒定律;
A. B.
C.
(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng);
(3)寫出一個符合圖示反應(yīng)的化學方程式:________________________。
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【題目】實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是
A. a點表示高錳酸鉀的質(zhì)量
B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量
C. c點表示生成二氧化錳的質(zhì)量
D. d點表示高錳酸鉀完全分解了
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【題目】實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學方程式為:Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑
要制取0.6克氫氣,需要鋅多少克________?如果反應(yīng)后所得到的ZnSO4溶液質(zhì)量為200克,計算所得到的ZnSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?________(保留一位小數(shù))
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