A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒

B．相同原子可能構成不同的分子

C．液氫和氫氣都能燃燒，說明同種分子的化學性質相同

D．水的三態(tài)變化中，分子的能量、運動速率不變

A. 欲除去少量混在A中的B，提純A物質可用蒸發(fā)結晶的方法

B. t2℃時，等質量的B、C的飽和溶液中，溶劑的質量大小關系為B<C

C. t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液的溶質質量分數(shù)相等

D. t1℃時，A的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為25%

A B C D E F

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是___(填字母序號，下同)。如圖E所示，有火星四射的現(xiàn)象發(fā)生，這是__________ (選填“木炭”、“鐵絲”或“硫”)在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式為___________，選用的發(fā)生裝置是______。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質是_____________________________

【資 料】生石灰與水發(fā)生的反應屬于放熱反應

【提出問題】這包干燥劑是否變質，成分是什么?

【猜想假設】

猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【實驗探究】

(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了以下兩種方案。

另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于2支試管中，請你參與實驗并完成表中空白。

寫出方案二發(fā)生的化學反應方程式_______________________________。

【實驗結論】通過以上實驗探究，得出猜想___________成立。

(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為________________________；

(2)要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質量為___________kg。

(1)鈉屬于__________(填“金屬元素”或非金屬元素)；

(2)鈉的質子數(shù)為_______，它在化學反應容易____________(填“得到電子”或“失去電子”) 。

【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響？

【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質有關

b.可能與鹽酸的濃度有關

【設計探究】為保證實驗準確性，實驗所用金屬片均用砂紙打磨，打磨目的主要是：______________________________。

實驗⑴為探究猜想a，小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。

從實驗現(xiàn)象可判斷：金屬活動性Zn_______Fe(填“＜”、“=”或“＞”)。

【得出結論1】

金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關，金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是_____________________________________________________。

實驗⑵為探究猜想b，小組同學設計如圖的裝置進行實驗，其中注射器的作用是__________。

所用藥品、實驗數(shù)據(jù)如下表：

【得出結論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關，其關系是________________。

[注意：若答對下面小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分]

【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應由慢到快原因：_________________再由快到慢的原因是_________________。

【拓展延伸】通過以上探究，你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度還可能與哪些因素有關？

因素1：_______________________________。

因素2：_______________________________。

（1）人體胃液中含有的成分是 ．

（2）農田施用的復合肥料是 ．

（3）可用于人工降雨的是 ．

（4）充入食品包裝袋內用于防腐的是 ．

A. 拒絕一次性筷子 B. 垃圾分類回收 C. 焚燒小麥秸稈 D. 發(fā)展太陽能電池

A．吸附 B．沉降 C．過濾 D．蒸餾